EN SINAFUMVARGAS SÓLO HEMOS SEGUIDO LAS IDEAS, LOS PENSAMIENTOS, LAS PALABRAS Y LAS ACCIONES ENCOMENDADAS POR NUESTRO COMANDANTE HUGO CHÁVEZ.:
" La organización de los trabajadores para el combate, eso es muy importante, yo les ruego a ustedes, les pido señores líderes sindicales, trabajadores, hay que organizarse cada día más y mejor para el combate diario, para el gran combate, los pequeños combates que van sumando pues el gran combate, y la batalla por la Revolución. Yo creo en ustedes, yo me las juego con los trabajadores, me juego la vida con la Clase Obrera y le pido al Gobierno todo que nos juguemos la vida con la Clase Obrera.
Sigamos organizando los Consejos Obreros, y bueno, que los sindicatos y los consejos obreros no tienen por qué entrar en conflicto, todo lo contrario, fortalecer las organizaciones de batalla, para la batalla contra el capitalismo, contra los patronos que abusan, explotan a los trabajadores, y si en alguna parte algún gerente o algún jefe de gobierno, de empresa del Estado abusa, pues ustedes tienen que luchar también contra esos abusos y dar la batalla en todas partes".
Discurso del Comandante Hugo Chávez: Celebración del Día del Trabajador. Teatro Teresa Carreño, Caracas 30 de Abril de 2010.
POR ESO DEBEMOS SEGUIR ORGANIZANDONOS PARA FORTALECERA LA CLASE MAGISTERIAL COMO UN TODO ANTE EL ABUSO, EL ATROPELLO Y EL DESPRECIO QUE EL GOBIERNO DE VARGAS A MANIFESTADO DE FORMA SISTEMÁTICA CONTRA LOS EDUCADORES.
PRESIDENTE MADURO: EN SUS MANOS ESTÁ LA ÚLTIMA PALABRA, ACUDIMOS A USTED CONCIENTE DE SU ALTA VOCACIÓN REVOLUCIONARIA Y ELEVADOS SENTIDO HUMANISTA, AYUDENOS, "3.600 EDUCADORES TITULARES, JUBILADOS, PENSIONADOS, SOBREVIVIENTES, SUPLENTES Y CONTRATADOS ESTAN PASANDO HAMBRE".
REMITIMOS A TODA LA CLASE TRABAJADORA MAGISTERIAL VARGUENSE ANÁLISIS Y PROPUESTA DE ACCIÓN REALIZADO POR LA DIRECTIVA DE SINAFUMVARGAS.
DE: SINAFUM-SECCIONAL VARGAS
PARA: SINAFUM-DIRECCIÓN NACIONAL, GOBIERNO CENTRAL, AUTORIDADES DEL P.S.U.V NACIONAL Y DEL ESTADO VARGAS.
ASUNTO: INFORME SOBRE SITUACIÓN EDUCATIVA Y REIVINDICATIVA DEL ESTADO VARGAS.
Reciban un cordial y revolucionario saludo, de parte de los abajo firmantes, Voceros electos de la Seccional Vargas y aprovechar a la vez para plantearle lo siguiente: Es el caso que en el Estado Vargas debe establecerse un diálogo constructivo, de planificación, de aplicación del Plan de la patria, con discusión respetuosa y cordial entre la Gobernación de Vargas y los dirigentes de la Organización Sindical signataria-contratante, que está al frente de la problemática que seguidamente se planteará para que con ustedes, se logre la paz en el sector educativo, se trasforme la educación y se haga justicia a las necesidades por demás merecidas y bien ganadas por los docentes y que se aspira también los otros sindicatos que son firmantes del contrato colectivo.
Se exige para todos los docentes activos, jubilados, pensionados, contratados y suplentes (tercerizados) un justo y merecido incremento salarial y oportuno, como lo decretó el Presidente de la República y no a destiempo, como lo ha establecido y practicado el Gobernador del Estado Vargas desde el 2016 que dejó una deuda de 7 meses y medio, producto de la homologación de la convención colectiva única y unitaria de marzo del mismo año. Las penurias de los educadores son mayores que las de otros sectores de la administración pública en Vargas (salud, seguridad entre otros), por lo que se debe terminar las tácticas dilatorias para incrementar el salario integral del docente estadal, sabiendo que el poder adquisitivo no es suficiente ni integral en los actuales momentos. Por lo que se recuerda que el docente y sus representantes legales, siempre han tenido como norte el cumplimiento de su noble labor y no es por capricho que se vea obligado a interrumpir sus actividades académicas.
A continuación se detalla una serie de situaciones que requieren de su pronta atención:
REIVINDICACIONES ECONÓMICAS: La Gobernación del Estado Vargas adeuda a los 3.600 docentes activos, pensionados, jubilados, contratados y suplentes (tercerizados) la retroactividad de la homologación que produjo el Contrato Único y Unitario de 55% de marzo de 2016, 10% de junio de 2016, 20% de septiembre de 2016 y una quincena del aumento de octubre de 2016. Como ya lo hicieron la mayoría de otras gobernaciones y el MPPE, así como el bono de la semana mayor, el bono navideño para los jubilados, incidencias en las vacaciones, el bono de salud y el bono recreacional de los jubilados. Incorporación del 20% de noviembre de 2016, un 50% de enero de 2017 ambos por Decreto Presidencial y un 25% de febrero de 2017 por homologación del Contrato Único y Unitario.
Por otra parte, los ilegalmente llamados Contratados y Suplentes (tercerizados) Donde les corresponde la titularidad a los 372 docentes contratados y 443 suplentes (tercerizados), el 95 % de ellos con vacante absoluta, Pues nuestras convenciones colectivas no detallan legalmente estas figuras sino la de interinos. Siendo esto un derecho de cada maestro firmado en convención colectiva del año 2008 y 2010 por el Gobernador del Estado Vargas y reivindicada por el contrato Único y Unitario de 2016, donde se especifica el interinato tal cual como lo contempla el MPPE. La figura del contratado fue impuesta unilateralmente por la Gobernación de Vargas. Hasta el momento, después de cuatro (04) años no se tiene respuesta sobre la titularidad de estos docentes, siendo la última vez que otorgó cargos el año 2013. En este período, ya esos docentes pasaron a categoría II, quedando acéfala la categoría I, situación completamente irregular como tampoco se reconocen los años de servicio como Contratados o suplentes (tercerizados) desde los años de la extinta Gobernación de Caracas, ni siquiera luego de la creación del Estado Vargas para efectos del jubilación y clasificación. Devengando actualmente trece mil bolívares (13.000 BS.) Quincenales en el caso de los contratados y de los suplentes sólo por días laborados, aún cuando en las constancias de trabajo otorgadas por el ente en cuestión, tipifica salario mínimo actual. Un ejemplo real en el caso de los suplentes cobraron por el mes de nov-dic 17.500,00 de sueldo y 62.300,00 de cesta tickets por esos meses de trabajo, en enero cobraron 15.000,00 de sueldo y 36.000,00 de cesta tickets. Vale la pena hacerse varias preguntas: Puede una modesta familia de educadores vivir con esta remuneración?. Adónde van o en qué se utilizan esas economías?. Se utilizan en beneficios de la educación del Estado Vargas?
Ahora bien, la indecorosa e inconveniente aplicación del reglamento del ejercicio de la profesión docente de parte de las autoridades educativas a los colegas de manera punitiva y coercitivas, pero lo aplican contraria y discrecionalmente para ascensos e ingresos, como también el afán de ofender, humillar y vejar a los docentes que no se plieguen a maniobras fascistas como la aplicación de falsos positivos contra los dirigentes sindicales pertenecientes a SINAFUM, como también el otorgamientos de créditos en línea blanca a su grupo cercano. Igualmente violan sistemática y continuamente la contratación colectiva en todas sus clausulas, agravando así la defensa política del gobierno que ejecuta este sindicato.
Desde la secretaria de Educación, se envía comunicado a las escuelas manifestando que las actividades sindicales no están permisadas, contraviniendo así los estamentos jurídicos vigentes. En otro orden, la gobernación de Vargas no dota las instituciones educativas con material de oficina y de limpieza, como tampoco las atiende, el cual es costeado por el personal docente, administrativo y obrero. En el caso de la infraestructura, lo que ha ocasionado el deterioro abismal de más de 56 escuelas lo qué va en detrimento de nuestra calidad de vida y de los niños, niñas y adolescente de este estado contraviniendo los preceptos del proceso revolucionario y los decretos del Presidente lo que coloca a nuestro Gobierno al margen de la ley.
En cuanto a inseguridad: Las escuelas del Estado Vargas se encuentran desprotegidas, seis de cada diez escuelas son saqueadas y destrozadas por vándalos, a tal extremo que hasta la comida se llevan. La Gobernación del Estado Vargas carece de políticas de seguridad para minimizar los hurtos en nuestras escuelas. Las escuelas más afectadas han sido la U.E.E. "Juan Germán Roscio", E.I.B. "Eugenio María de Hostos", U.E.E. "Gral. Ambrosio Plaza", E.I.B. "Francisco Fajardo", U.E.E. "León Trujillo", E.B.E. "Arrecifes", U.E.E. "Monseñor Arias Blanco", U.E.E. "Marapa", U.E.E. "Miguel Suniaga", E.B.E. "Luisa Castillo", preescolar "Catia la Mar", entre otras.
En lo referente al plan de vivienda, los docentes de este estado no han sido beneficiados pues la política es otorgarla a compatriotas foráneos: Aún cuando en el año 2016 a la Gobernación del Estado Vargas, se consignó censo de 632 educadores nacionales y estadales para adquisición de viviendas. Estos docentes se encuentran en condiciones de riesgo, arrimados, alquilados y en viviendas compartidas; aspiran sean tomados en cuenta en los programas de vivienda de IVIVAR y del Gobierno Central. Para mejorar las condiciones de habitabilidad de la familia magisterial. Este CENSO fue parroquializado para dar mejor lectura y ubicación, con informe médico de patologías graves, pago de alquiler e informe de las condiciones de habitabilidad expedido por Consejos Comunales que avalan tales condiciones.
Corporación Nacional de Alimentación Escolar (CNAE) Se ha disminuido el aporte de la cantidad de alimentos a los planteles adscritos d la Gobernación del Estado Vargas. Los niños y niñas no están recibiendo la cantidad de nutrientes para su desarrollo, esto repercute en la salud de nuestros niños y en su crecimiento. No es suficiente la cantidad de insumos para cubrir los desayunos y almuerzos para toda la semana, por lo que aquellas Escuelas Bolivarianas (9) se ven obligadas a despachar antes de la hora estipulada para estas instituciones; lo que acarrea media jornada de clases. En las otras Instituciones de 2 turnos, hay representantes que se devuelven con sus hijos a sus casas cuando reciben la información de que no hay desayuno o almuerzo. Trayendo como consecuencia la deserción escolar, ya que, los docentes han manifestado que ha disminuido la matrícula en las escuelas trayendo como consecuencia la fusión de secciones y el traslado del docente a otra institución. Las Escuelas más afectadas son: E.B.E. "Juan Aranaga", E.B.E. "Guiriguire", U.E.E. "María May", U.E.E. "Hugo Domínguez Sánchez", U.E.E. "Emilio Gimón Sterling", Preescolar "Betty de Herrera" y la U.E.E. "Vicente Lecuna" y otras 45 escuelas. La realidad nos da en la cara: muchos alumnos se desmayan en las filas y en los recintos escolares haciendo las actividades académicas y de extensión. ¡¡¡Eso no puede seguir pasando !!!.
Funcionalidad del Programa Canaima Educativo: Para que este recurso, tan costoso, se le saque el mayor provecho por parte del docente y del alumnado, muy pocas escuelas tiene internet y se requiere que todas las Instituciones del Estado Vargas cuenten con acceso a señal inalámbrica de Internet para su mayor utilidad y beneficio de los alumnos y la comunidad. Colocar mayor vigilancia en las instituciones que lo han ido instalando para que no se los roben, como es el caso de la U.E.E. "Juan Germán Roscio" que en poco tiempo lo sustrajeron.
No existe suministro, ni renovación, ni actualización de material didáctico, de video beam, Cartográfico, ni de laboratorio básico, ni bibliotecario en las Escuelas de la Gobernación del Estado Vargas. El poco material de reproducción que existe en algunas escuelas es costeado por los educadores. Así no se puede trabajar ni pedagógica ni didácticamente.
Personal Jubilado y Pensionado: Los docentes que ya cambiaron su estatus de ACTIVOS a JUBILADOS han venido librando una batalla para que sean reconocidos y reivindicados en sus justos reclamos ante el patrono. Con la única finalidad que viene originada en un derecho que se estima legítimo, dado que, luego de haber sido funcionarios, profesionales, que dejamos en el quehacer educativo 20, 25 y 30 años de servicio, y en general, dedicación exclusiva dejando un aporte formativo y parte de su vida en su preparación constante y en el quehacer laboral. Hoy resulta insólito que no sean tomados en cuenta, como lo establecen las normativas educativas en virtud de su experiencia. Entre tantas exigencias se encuentran: -respeto y consideración para ser incluidos en los programas sociales que otorga la Gobernación al personal activo, -Una cobertura del Sistema Integral de Salud (SISVAR) acorde a las necesidades de cada uno, -Un programa social de recreación para el jubilado con facilidades de pago, -El Bono recreacional que no hemos percibido por concepto de homologación, -Discriminación para el beneficio del subsidio en el transporte colectivo, -No son incluidos en el beneficio de las bolsas o cajas de comida que reciben algunos activos por parte del ejecutivo regional como lo es la Policía del Estado Vargas. Al día de hoy se le debe las prestaciones sociales a 62 educadores que salieron jubilados en el mes de julio del 2.016, la retroactiva marzo-octubre, las actualizaciones de los decretos presidenciales y el 25 % que corresponde a la aplicación de homologación del Contrato Único y unitario.
Y para rematar o hacer añicos la esperanza en la capacidad de respuesta de las instituciones del Gobierno Nacional y Regional en una actividad llevada a cabo el día miércoles 21 de febrero del presente año, el Gobernador de Vargas priva de libertad al Prof, (MGs) y Master. Sergio Alvarez, Presidente de la Seccional Vargas y 3 docentes más, sometiéndolos a maltratos, vejámenes, humillaciones y tratándolos como vulgares delincuentes solo por hecho de consignar 3 hojas tamaño carta donde se exigía el cumplimiento de Constitución, La Ley Orgánica del Trabajo, La Ley Orgánica de Educación; el Reglamento de Ejercicio de la Profesión Docente; la Convención Colectiva Estadal; La Convención Colectiva Única y Unitaria y los Decretos del Presidente Nicolás Maduro. Mal ejemplo para el mundo, Mal ejemplo para el legado del Comandante Hugo Chávez y para la situación política actual.
Es de resaltar que públicamente el Ciudadano Gobernador ha manifestado que las 23 empresas socialistas que posee la Gobernación de Vargas (que son de todos los varguenses) dan una plusvalía 3 mayor que el Situado Constitucional que por ley de presupuesto le tocan al Estado Vargas. Y entonces por qué no utiliza esos recursos que son de todos los varguenses para transformar definitivamente la educación en esta honorable región de Venezuela.
Pero lo más grave entre lo grave, de este cúmulo de problemas, es que por ninguna lado se planifica, ejecutan y evalúan la aplicación de los objetivos históricos, ni nacionales, ni específicos del Plan de la Patria. No existe ni direccionalidad ni política, ni gerencial. 8 Secretario de Educación y 10 Directores de Educación han pasado por la Secretaria de Educación desde el año 2.008 hasta hora. Contrasta esta situación con la permanencia desde el 2.008 de una sola docente en la Dirección de Zona Educativa del Estado Vargas, ente adscrito al MPPE. Es de resaltar que la Dirección Seccional de Sinafumvargas en cada cambio gerencial se ha puesto inmediatamente a la orden para colaborar en todos los aspectos del hecho educativo.
De todas las situaciones aquí descritas se encuentran sustentadas en documentos entregados y recibidos en instancias nacionales y regionales, además, de recortes hemerográficos, que denotan que en su debido momento, se tuvo la intención de corregir las deficiencias que hoy se han convertido en un problema grave para nuestra región. Esta dirección regional se encuentra en la mejor disposición de mostrarlos en las instancias nacionales y regionales que sean llamados, y aportan soluciones concretas.
Sin otro particular a que hacer referencia y agradeciendo de antemano su valiosa participación en la solución definitiva de esta nefasta situación educativa que acarrea influencia negativa al gobierno del Presidente Nicolás Maduro, además de promover el abandono de la esperanza de la construcción del Socialismo Bolivariano a través de la formación del nuevo republicano y por consiguiente la construcción de una nueva Repúblicas que sea ejemplo ejemplo para Latinoamérica y el mundo.
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