PUBLICACION

NO SE EVALUARAN ACTIVIDADES EN ESTA CARTELERA QUE NO ESTEN REFERIDAS A LA NATURALEZA DE LA MISMA: PUBLICAR EL FORO DE HERRAMIENTAS Y QUE NO SE PUBLIQUEN SIN SEGUIR LAS INSTRUCCIONES DE REMISION QUE ESTAN EN LA CARTELERA DE LA UNIDAD CURRICULAR.

lunes, 21 de diciembre de 2015

GRUPO IUNE- UPEL 2 - FORO TEMARIO 2 (FINAL) - Invitación para editar

Edicson Joves te invitó a editar el siguiente documento
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miércoles, 11 de noviembre de 2015

Grupo 7: Voltear el aula (flipped classroom)

Grupo número 7. Voltear el aula. Maira Rivera (trabajo final)

Grupo 7. Foro Voltear el aula. (Trabajo final)

FORO: VOLTEAR EL AULA. JORGE TOVAR

https://docs.google.com/document/d/1-C9nO-7eAeu2DMY4fLO3XmEnTMJ7TaEBTW3zO4gm-KY/edit?usp=sharing

Profesor: Jorge Ramón Tovar, Cursante de Gestión Tecnologica del Conocimiento como integrante del Doctorado. Actualmente Analista Curricular de La Academia Militar de la Armada.

Maira Rivera Grupo 7. Voltear el aula

Maira Rivera Grupo 7. Voltear el aula

jueves, 29 de octubre de 2015

Igualdad y Justicia.

Gobernador. Las palabras sobran, sólo estamos solicitando que se incluya este petitorio en el presupuesto del año 2.016. Es importante que la igualdad y la justicia se cumpla en todos sus aspectos y modalidades. Esta directiva se reunió con la Secretaria Katiuska y le explico al detalle nuestra solicitud que beneficiaria a todos los educadores de la GEV. Estamos aprestos al dialogo. Saludos. Igualdad y justicia.
 
"Dios concede la victoria a la constancia"

sábado, 17 de octubre de 2015

Bruno José Verna Carrasco - 5094691 - Temario: Los retos de la educación

Informe final del foro

INFORME GENERAL

GRUPO 9

FORO: TEMARIO 3

LA RESILIENCIA EN LAS ORGANIZACIONES



El término resiliencia se viene mencionando desde hace algunos años, y  originalmente se lo conoció en estudios realizados en la ciencia de la física, al comprobarse que los materiales que han sido sometidos a deformaciones o cambios, tienen la capacidad de volver a ser  iguales recuperando todas sus condiciones  originales, después de ser sometidos a altas presiones, es vista desde la psicología como la capacidad de una persona para hacer frente a sus propios problemas, superar los obstáculos y no ceder a la presión, independientemente de la situación.


Es importante resaltar que no se trata de sobrevivir y tampoco de resistir; va más allá, se trata de aprovechar positivamente la experiencia estresante, para obtener un beneficio que no estaba planeado, pero que en el momento se convierte en una oportunidad para crear soluciones de beneficio individual (persona o empresa), que posteriormente al ser replicados se pueden llegar a convertir en estándares de desempeño colectivo, en el área de la organización ser resiliente es mucho más que definir un concepto. Un proyecto de esta envergadura debe tener como misión el mejoramiento en la calidad de vida de los equipos de trabajo. Pensar la empresa desde nuestras cualidades y fortalezas personales -como grupo humano- es un signo de identidad (saber el ¿quién soy yo?) activa. "Estimular una actitud resiliente implica potenciar estos atributos involucrando a los miembros de la comunidad en el desarrollo, implementación y evaluación de los programas de acción", es por  ellos que la Resiliencias el conjunto de atributos habilidades y destrezas innatas de cada persona, que pueden aprender y desarrollar como afrontar adecuadamente diferentes tipos de situaciones de riesgo, o crisis.

En las organizaciones es sumamente importante la Resiliencia ya que en el mundo globalizado de la competencia,  las empresas están enfrentando grandes dificultades para mantenerse como líderes de los mercados, mantener alta calidad en sus productos y servicios, cumplir las nuevas exigencias de los clientes para mantenerlos satisfechos, cumplir con las nuevas leyes de los diferentes países en que desarrollan sus actividades, cumplir  con las leyes de protección del medio ambiente cada vez más estrictas, todo aquello sin perder de vista el cumplir también con las expectativas de rentabilidad de los accionistas Para enfrentar y solucionar estas dificultades, se ha establecido que se puede aplicar el principio de la resiliencia en el complicado mundo de las actividades empresariales  fortaleciendo los planes de prevención,   para  solucionar los problemas financieros, de producción, de ventas, de desabastecimiento de materias primas y de calidad, es por ello que cuando se presentan ciertas perturbaciones a niveles gerenciales u organizacionales se debe tener entereza para solventar, para poder jugar con ciertas formas de trabajo que si bien pueden salir bien se debe estar consciente que también pueden salir mal, es un doble juego donde el control es el nivel que se busca. Cuando se es  emprendedor, la resiliencia confronta situaciones que complican a su vez la generación y desarrollo de su plan de negocios o su proyecto a emprender, generando sinergia con sus socios o colaboradores para salir airoso y con determinación de ella, basado en la previsión del riesgo.


Las organizaciones no son resilientes  en sí misma, sino que esta cualidad es por la resiliencia de las personas que componen las organizaciones, en la actualidad pueden presentarse de diferentes formas asociadas principalmente con la flexibilidad el optimismo y la adaptación a dificultades en el trabajo, y sacarle el mayor provecho posible y poder tener una mejor calidad de trabajo,  todos sabemos que las organizaciones se enfrentan diariamente a una multiplicidad de cambios culturales, crisis económicas, adaptaciones a las demandas del mercado, entre otros muchos cambios que se pueden presentar en el dia a dia de una organización, es por ello que la Resiliencia ocupa un lugar importantísimo dentro de la organización.

La resiliencia es una gran herramienta que otorga una ventaja competitiva al grupo de trabajo para atravesar situaciones que generan frustración y resistencia, de manera positiva, convirtiendo a cada momento difícil en una oportunidad de crecimiento es por ello que existen muchas características de un persona y organización resiliente entre ellas se nombran algunas a continuación:

  • Las personas resilientes tienen la habilidad de enfrentar adecuadamente situaciones y eventos traumáticos.

  • Se mantienen en aprendizaje constante de habilidades y en el uso de la experiencia.

  • Tienen claridad en cuantos sus objetivos, este tipo de personas tiene objetivos claros.

  • Son personas con iniciativa personal, se concentran en lo que necesitan para lograr sus objetivos.

  • Alto grado de disciplina y de sentido de la responsabilidad

  • Reconocimiento y desarrollo de sus propias capacidades

  • Una mente abierta y receptiva a nuevas ideas

  • La creencia de que Juicio, pensamiento crítico, mentalidad abierta. Evaluar, examinar, observar. Estar dispuestos a cambiar las cosas en base a la evidencia.

  • Ingenio, originalidad, inteligencia práctica. Pensar en nuevos y productivos caminos y formas de hacer las cosas.

  • Perspectiva. Ser capaz de dar consejos sabios y adecuados a los demás, encontrando caminos no sólo para comprender el mundo sino para ayudar a comprenderlo a los demás.

  • Coraje. No dejarse intimidar ante la amenaza, el cambio, la dificultad o el dolor. Ser capaz de actuar según las propias convicciones aunque eso su uno puede influir en lo que sucede a su alrededor

  • La creencia de que uno puede aprender con sus experiencias, sean éstas positivas o negativas

  • ponga ser criticado.

  • Capacidad para el  liderazgo, Animar al grupo del que uno es miembro para hacer cosas, así como reforzar las relaciones entre las personas de dicho grupo. Organizar actividades grupales y llevarlas a buen término.


Tomando en cuenta todo este desarrollo se hace una pregunta:


Las empresa venezolana hoy requiere de Resiliencia?

Los desafíos actuales conllevan a las organizaciones  a tener que repensar en todas sus dimensiones, alcances y posibilidades de crecimiento y desarrollo, el elemento central de este replanteamiento y que abre nuevas orientaciones a la gerencia de una organización es su integración a una relación intrínseco entre el patrono y el trabajador, la cual se concibe o entiende como parte importante en los procesos que construyen vínculos de innovación, pertinencia y responsabilidad compartida.

En consecuencia el gerente actual, para hacer frente a los elevados niveles de complejidad, incertidumbre y volatilidad de los escenarios organizacionales y sociales del presente, necesita asumir los desafíos que constituyen las bases sobre las  que se construye el camino a la excelencia.

En las Empresa venezolanas requiere urgente de resiliencia, cuando se dice empresa venezolana se hace referencia a todas! .Ya que en la actualidad por la crisis económica que está atravesando el país, algo que es inevitable no vivirlo a diario. Nuestro  país ha sufrido cambios nunca antes imaginados, especialmente en el campo económico, se encuentran en una difícil situación económica, junto a los constantes problemas de desorden público, los cuales cada vez agravan más la situación, por eso muchas empresas cierran sus puertas y van a la quiebra, se le hace difícil sobreponerse. Aunque existen organizaciones las cuales creen ser sólidas en algo, piensan que haber vivido una baja en las ventas o una disminución en la utilidad es una experiencia lo suficientemente fuerte como para saber cuál es el comportamiento de ésta en tiempos de crisis, el único inconveniente es que no saben que es vivir una crisis. La forma de dirigir las empresas ha cambiado, ahora el gran reto de los gerentes es aprender a gerenciar en la crisis, saber lidiar con mercados sumamente inestables y poder administrar la escasez, por tal motivo Las Empresas Venezolanas mas que necesitarlas, les urge practicar la resiliencia para sobrevivir en este momento de crisis por la que atraviesan.

Algunos ejemplos de empresas venezolanas y extranjeras que son Resilientes

En épocas de cambios constantes causados por la globalización de los negocios y por las profundas crisis económicas y sociales como las que se han vivido y se viven todavía en Venezuela en pleno  siglo XXI, hay empresas que presentan un desempeño superior a otras, que no sólo subsisten sino que aún mejoran sus resultados.

Puede decirse, entonces que, empresas resilientes son aquellas capaces de absorber cambios y rupturas, tanto internos como externos, sin que por ello se vea afectada su rentabilidad y que incluso desarrollan una flexibilidad tal que, a través de procesos de rápida adaptación, logran obtener beneficios extras, sean éstos pecuniarios o intangibles, derivados de circunstancias adversas y/o imprevistas.

Una de la mayor empresa Venezolana que aplica la Resiliencia es EMPRESAS POLAR, donde su actividad cotidiana de es producir, distribuir y ofertar marcas de alimentos y bebidas que satisfagan las necesidades y expectativas de los consumidores, con la mejor calidad y la mejor relación precio-valor.  En Empresas Polar, abordan el quehacer como un reto. Transformamos las dificultades en  oportunidades, buscan contribuir a la calidad de la vida diaria de todas y cada una de las personas con las que se relacionan, enfocados en una Razón de Ser, Valores y Principios, es una Empresa que en los últimos tiempo le ha tocado enfrentar un sin fin de dificultades y aun asi sigue adelante, cada dia mas comprometida con los Venezolanos y de la misma forma impulsando el Deporte, cultura y labor social como ninguna otra Empresa, tambien se podria nombrar Nestlé, Bigott, Kellogg, Cargill de Venezuela, Alfonzo Rivas,  Coca-Cola   Femsa.


A nivel de empresas  extranjeras resilientes se puede decir  están acostumbradas a ese embate del término ya que trabajan constantemente bajo un nivel de producción masiva, tal es el caso de las empresas Chinas, Japonesas por solo mencionar unas, su mano de obra es activa y producen en cantidades macro las cuales les lleva a solventar las crisis ya que a mayor producción es motivo de alarma para los grandes empresarios esto les permite ver que la falla se produce de adentro hacia afuera y buscan la manera de dar respuesta altamente eficaz. Por eso podemos decir que el término resiliencia para países extranjeros es más utilizado que para los países Suramericanos.

Philips es  una de las Empresas extranjeras  más común, su trayectoria ha sido de gran impacto en el mundo, su historia se remonta desde hace muchos años atrás. Esta empresa se encuentra  organizada en varias subdivisiones, las cuales  han permitido mantenerse en un mercado tan exigente y competitivo desarrollando   sus fortalezas para obtener   éxito  a nivel mundial. En tal sentido Philips ha pasado por muchas adversidades y por pérdidas millonarias junto con sus trabajadores y trabajadoras,  han sabido mantenerla y asociarse con otras empresas mediante  convenios de cooperación y transferencias de conocimientos.

En síntesis, en el marco de las  preocupaciones actuales entorno a la resiliencia y la modernización administrativa, todo esto constituye una perspectiva subjetivista, centrada en valores y dignificación humana, mediante el cual se convierte en propuestas orientadoras para  la consecución del bien común.





Prof. Hilda Espinoza
C.I. V-10575200
Telf 04122484712



Grupo 17. Los retos de la educación superior en el Siglo XXI

Aquí el enlace correspondiente a l actividad de foro virtual. ttps://docs.google.com/document/d/1-toe28xL5qM7HFf7FhpHnYZR5jrLjQ3F7iZ1LtQP_28/edit?usp=sharing aporte realizado por:

-Barvilla Liseth 
-Pinto Hendrith 
-Salgado Yusbeli

--
Hendrith J. Pinto León

"Evite imprimir este correo, si es necesario hacerlo recicle el papel. Es nuestro compromiso con el medio ambiente."

Grupo 17. Los retos de la educación superior en el Siglo XI

Aquí el enlace correspondiente a l actividad de foro virtual. ttps://docs.google.com/document/d/1-toe28xL5qM7HFf7FhpHnYZR5jrLjQ3F7iZ1LtQP_28/edit?usp=sharing aporte realizado por:

-Barvilla Liseth 
-Pinto Hendrith 
-Salgado Yusbeli

--
Hendrith J. Pinto León

"Evite imprimir este correo, si es necesario hacerlo recicle el papel. Es nuestro compromiso con el medio ambiente."

viernes, 16 de octubre de 2015

miércoles, 14 de octubre de 2015

GRUPO Nº 11 Tema: Los Retos de la Educación Universitaria del Siglo XXI Integrantes: Ramirez Dayana, Rangel Floribel, Redondo Natalia y Rodríguez Jesús

Grupo nº 11 Tema: Los Retos de la Educación Universitaria del Siglo XXI

Grupo 17. Los retos de la educación superior en el S. XXI.

https://docs.google.com/document/d/1-toe28xL5qM7HFf7FhpHnYZR5jrLjQ3F7iZ1LtQP_28/edit?usp=sharing

--
Hendrith J. Pinto León

"Evite imprimir este correo, si es necesario hacerlo recicle el papel. Es nuestro compromiso con el medio ambiente."

TEMARIO DEL FORO niurka.docx - Invitación para editar

Giovanne Gonzalez te ha invitado a editar el siguiente documento:
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martes, 13 de octubre de 2015

GRUPO 9 (TEMARIO 3) LAS ORGANIZACIONES RESILIENTES


https://docs.google.com/document/d/1Ypx_BqX8sPPAPiCDdaujFxq1kiKZbeRj2uT1tgL3WFk/edit?usp=sharing
--
Lcda Lenny K Lujan U
Coord. Atención al Ciudadano y Control de Estudio 
 Zona Educativa Zulia
Teléfono: 0424-7223108 

GRUPO 18 - FORO TEMARIO 1 - Invitación para editar

José Douglas Guerrero te ha invitado a editar el siguiente documento:
Foto de perfil del remitenteGRUPO NRO 18 SEPTIEMBRE 2015

LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SIGLO XXI

José Douglas Guerrero Puentes
C.I. V.-17664636
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lunes, 12 de octubre de 2015

Grupo 18. Los retos de la Educación Superior en el siglo XXI

--
Dra. Noja Izzeddin
Especialista en Control y Gestión Ambiental
Doctor of Managment in Environmental Science

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Grupo 5 Temario del Foro Los Retos de la Educación Superior

Posted: 12 Oct 2015 03:17 PM PDT

GRUPO 5 TEMARIO DEL FORO :LOS RETOS DE LA EDUCACION SUPERIOR

Posted: 12 Oct 2015 03:04 PM PDT

Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive

GRUPO 1 TEMARIO FORO LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Posted: 12 Oct 2015 02:44 PM PDT

GRUPO 1 TEMARIO DEL FORO :LOS RETOS DE LA EDUCACION SUPERIOR - Invitation to edit

Posted: 12 Oct 2015 02:38 PM PDT

Raquel ariza amado has invited you to edit the following document:
Sender's profile photoCuáles son los cambios que ha provocado en la sociedad la globalización y la revolución tecnológica?.
Los cambios en la educación universitaria superior fundamentalmente es la tecnología, sin duda, la introducción de los recursos digitales, dispositivos, ordenadores, onlines entre otros ha hecho que esta generación de relevo tenga diferentes formas de trabajar en los cuales interactúan entre ellos y con organizaciones en tiempo real, prácticamente son estudiosos de la investigación abierta, relevante y comprometida socialmente con el progreso; esto hace que algunas universidades emprendan el camino de la innovación, la creatividad, el emprendimiento como factores claves del cambio en una sociedad del conocimiento.
|
Cuales son las habilidades que exigen a nuestros jóvenes antes estos cambios?
Deberá tener la capacidad de ser emprendedor, de reinventarse, ser creativo con actitudes y aptitudes bien establecidos, para poder aceptar los retos y los cambios de la globalización en su entorno organizacional y profesional

Está la Universidad tradicional preparada para dar respuesta a las necesidades de formación que hoy en día tienen nuestros jóvenes?
Nuestra universidades Venezolanas aún no, debido a que los proyectos de desarrollo tecnológico de información y de comunicación no le dan la importancia o la relevancia por desconocimiento en esta nueva materia y por otro lado está como siempre el presupuesto.

Como debe ser la Universidad del futuro?
Deben ser entornos idóneos para el desarrollo de la innovación, espacios para los avances tecnológicos, de la creatividad, la generación de ideas de futuro y el emprendimiento, es decir mejorando los ecosistemas de innovación asociadas al conocimiento.

Como serian los títulos universitarios en el futuro?
Los títulos serán avalados por vía electrónica, es decir serán certificados y registrados ante una comisión con competencia en informatica y comunicación tecnológica Ministerial.
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GRUPO 3 TEMARIO DEL FORO :LOS RETOS DE LA EDUCACION UNIVERSITARIA

Posted: 12 Oct 2015 02:11 PM PDT

PARTICIPANTES:

Echezuria Navarrete Alicia Elizabeth C.I.:4.120.279    

Ana Roselin Coronado García C.I.: 15.143.161

Jean Carlos Diaz Perez C.I.: 13.827.117
Mirtha Duarte de Ospedales C.I.: 11.480.916
Georbrys Echarry C.I.: 13.827.854

--
Yarelis Conde
C.I. 10113221
Lic. en Educación
Tel: 0414-2542451

https://docs.google.com/document/d/1uRFdN3thIbL2cJe2-GHEgIdQ99aBnkeosX6-3cmZQis/edit?usp=sharing

Posted: 12 Oct 2015 10:56 AM PDT


Fwd: Grupo 2 - TEMARIO 2: FORO: VOLTEAR EL AULA (FLIPPING THE CLASSROOM)

Posted: 12 Oct 2015 10:09 AM PDT

Grupo 2   - TEMARIO 2: FORO: VOLTEAR EL AULA (FLIPPING THE CLASSROOM)

 

 

Integrantes

 

GRUPO 2

Espinoza Montaño

Hilda Margarita

10575200

hildaespi@gmail.com

GRUPO 2

Flores Prada

María Victoria

12828388

mv.floresp@gmail.com

GRUPO 2

Gamboa Sulbaran

Deicy Sthephany

21033504

deicygamboa29@gmail.com

GRUPO 2

Guerrero Ramírez

Dulce esperanza

17219068

dulce.guerrero1402@gmail.com

GRUPO 2

Guitian Barrios

Fernando Rafael

14964143

fernanguiba@gmail.com

GRUPO 2

Moncada Sandoval

Giovanny Alexander

20755021

alexmoncada207@gmail.com

GRUPO 2

Ramírez Cárdenas

María Mercedes

18578962

mercedes.ramirez.cardenas@gmail.com

 


--

Ramírez Maria





--
Ramírez Maria


Participción Foro Voltear El Aula

Posted: 12 Oct 2015 08:28 AM PDT


Ver rchivo Adjunto
--
Lic. Blanca Liendo
Profesora de Inglés
blancaliendo2002@gmail.com

GRUPO 6 FORO: VOLTEAR EL AULA

Posted: 11 Oct 2015 06:28 PM PDT

Fwd: IMG-20151010-WA005.jpg

Posted: 11 Oct 2015 01:21 AM PDT

Buenas noches . Así esta nuestro contrato nacional. Pendiente que en las próximas horas le indicamos la hora y el sitio de la asamblea. Saludos. Prof. Sergio Alvarez. Sinafumvargas.
 
"Dios concede la victoria a la constancia"

---------- Mensaje reenviado ----------
De: <mata.gato9999@gmail.com>
Fecha: 10 de octubre de 2015, 15:31
Asunto: IMG-20151010-WA005.jpg
Para: matagato9999@gmail.com, sinafumvargas@gmail.com



Enviado desde mi BlackBerry de Movistar

temario

Posted: 10 Oct 2015 11:03 AM PDT


Niurka Flores.
C.I. 18.358.935
Profesora de Educación Física

GRUPO N° 5: VOLTEAR EL AULA (FLIPPING THE CLASSROOM)

Posted: 09 Oct 2015 06:48 PM PDT



Integrantes del Grupo 5:
- Liendo Colina Blanca María, V-12.716.370, blancaliendo2002@gmail.com, (0414) 257.45.36 
- Lossada Marian, V-11.987.795, lossadam@gmail.com, (0426) 206.94.12 
- Marcano Toro Ninoska Josefina, V-06.801.654, gacela193@gmail.com, (0426) 737.15.52 
- Márquez Marín José Alejandro, V-06.920.150, Jamm211@gmail.com, (0414) 311.54.73 
- Moreno Raquel, V-12.418.181, raquelinforma@gmail.com, (0416) 818.63.53 
- Ramos Ordoñez María Paz, V-22.278.477, Mariapazramos2005@gmail.com, (0426) 412.89.99 
- Rangel Bonilla Andreina, V-16.778.033, arangelbonilla@gmail.com, (0414) 726.15.55

Te han invitado a ver Laura Hernandez .

Posted: 09 Oct 2015 06:26 PM PDT

Hola:

El objetivo de este mensaje es informarte de que Laura Hernandez de Sanchez te ha invitado a incorporarte a su blog privado "Laura Hernandez ". Si quieres aceptar su invitación, haz clic en el siguiente botón.

Aceptar invitación

Importante: Si quieres aceptar la invitación para ver este blog, tienes que iniciar sesión con una cuenta de Google. Si no tienes cuenta en Google, puedes abrirte una aquí.

Que disfrutes de tu blog,

El equipo de Blogger

GRUPO N° 5 VOLTEAR EL AULA

Posted: 09 Oct 2015 05:13 PM PDT

Integrantes del Grupo 5
Liendo Colina Blanca María V-12.716.370 blancaliendo2002@gmail.com
(0414) 257.45.36 Lossada Marían V-11.987.795 lossadam@gmail.com (0426)
206.94.12
Marcano Toro Ninoska Josefina V-06.801.654 gacela193@gmail.com (0426) 737.15.52
Márquez Marín José Alejandro V-06.920.150 Jamm211@gmail.com (0414) 311.54.73
Moreno Raquel V-12.418.181 raquelinforma@gmail.com (0416) 818.63.53
Ramos Ordoñez María Paz V-22.278.477 Mariapazramos2005@gmail.com
(0426) 412.89.99
Rangel Bonilla Andreina V-16.778.033 arangelbonilla@gmail.com (0414) 726.15.55

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO

Posted: 09 Oct 2015 03:16 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Grupo 6 Resiliencia.

Posted: 09 Oct 2015 01:28 PM PDT

Buenas tardes, gusto en saludarles. 

Anexo el link el Foro Resiliencia, Grupo 6





Atte. 
Arianny Perez

TEMARIO 1 - GRUPO 5 TEMARIO DEL FORO LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Posted: 09 Oct 2015 07:31 AM PDT

https://docs.google.com/document/d/1lPdnKHESYeGZIs6bC5cTVeu-ycvz9Fu8NBqR11vwN_8/edit?usp=sharing


Dra Laura Hernandez de Sanchez
Dra en Ciencias Gerenciales mención Salud Publica

TEMARIO 1 - grupo 9

Posted: 09 Oct 2015 07:32 AM PDT

Orlando F. Moreno A.
Odontólogo
Doctor Ciencias Gerenciales Dentales
Caribbean International University

TEMARIO 1 - GRUPO 4 DEL FORO - Invitación para editar

Posted: 09 Oct 2015 07:25 AM PDT

Giovanne Gonzalez te ha invitado a editar el siguiente documento:
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Temario 2 del Grupo 5 por parte del participante Jose Alejandro Marquez Marin

Posted: 09 Oct 2015 07:26 AM PDT

TEMARIO 1 Grupo # 9

Posted: 09 Oct 2015 07:27 AM PDT

Orlando F. Moreno A.
Odontólogo
Doctor Ciencias Gerenciales Dentales
Caribbean International University

TEMARIO 1 - Grupo # 9

Posted: 09 Oct 2015 07:27 AM PDT














Orlando F. Moreno A.
Odontólogo
Doctor Ciencias Gerenciales Dentales
Caribbean International University

TEMARIO 1 - GRUPO 16

Posted: 09 Oct 2015 07:27 AM PDT

TEMARIO 1 - GRUPO 14 TEMARIO DEL FORO :LOS RETOS DE LA EDUCACION SUPERIOR

Posted: 09 Oct 2015 07:28 AM PDT

TEMARIO 2 - GRUPO N°4 AULA INVERTIDA

Posted: 09 Oct 2015 07:29 AM PDT

https://docs.google.com/document/d/1JCFalMtj3LJflFyw4m6HNS05vArJv9nvvNiGVOg_CVY/edit?usp=sharing

Prof: Yoselyn Flores Guillén.
Especialista en Planificación y Evaluación de la Educacion.

TEMARIO 1 - Grupo 4 LOS RETOS DE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SIGLO XXI

Posted: 09 Oct 2015 07:29 AM PDT


https://docs.google.com/document/d/1uRFdN3thIbL2cJe2-GHEgIdQ99aBnkeosX6-3cmZQis/edit?usp=sharing
--
PhD. Isabel Tibisay Gómez Falótico
Odontólogo
Doctor Ciencias Gerenciales DentalesCaribbean International University

TEMARIO 2 - GRUPO N°4 VOLTEAR EL AULA

Posted: 09 Oct 2015 07:30 AM PDT

https://docs.google.com/document/d/1JCFalMtj3LJflFyw4m6HNS05vArJv9nvvNiGVOg_CVY/edit?usp=sharing


Prof: Yoselyn Flores Guillén.
Especialista en Planificación y Evaluación de la Educacion.

TEMARIO 1 - GRUPO # 15. TEMA: LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SIGLO XXI

Posted: 09 Oct 2015 07:31 AM PDT


INGRESAR AL VINCULO: https://docs.google.com/document/d/1bNzC-PCpGZYvyZ6a1EYcUlGq5GYUzI9_QOcQxj04fds/edit?usp=sharing

INTEGRANTES:
Loida Brito. C.I. 6.473.938
Daniel Carbone. C.I. 17.711.680
Gabriela Cumare. C.I. 14.582.712
Daysi Escobar. C.I. 11.166.477
Kely Hola C.I. 18.142.166
Gestherfy González C.I 11.056.268
Yurimar Iriarte C.I. 11.641.789
Jesfferson Laya C.I. 13.374.715
Eduith López C.I. 6.496.880
Mariela Marin C.I. N6.031.693

Grupo Nro 3 - TEMARIO DEL FORO: LOS RETOS DE LA EDUCACION SUPERIOR

Posted: 04 Oct 2015 06:44 PM PDT

Vinculo a Compartir:

Participantes: 

Alicia Echezuria C.I.: 4.120.279

Ana Coronado C.I.:15.143.161

Yarelis Conde C.I.: 10.113.221
Mirtha Ospedales C.I: 11.480.916
Georbrys Echarry C.I.: 13.827.854
--
Yarelis Conde
C.I. 10113221
Lic. en Educación
Tel: 0414-2542451

GRUPO 12 TEMARIO DEL FORO :LOS RETOS DE LA EDUCACION SUPERIOR - Invitación para editar

Posted: 04 Oct 2015 01:40 PM PDT

ana ruiz te ha invitado a editar el siguiente documento:
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Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive

GRUPO 12 TEMARIO DEL FORO :LOS RETOS DE LA EDUCACION SUPERIOR - Invitación para editar

Posted: 04 Oct 2015 01:39 PM PDT

ana ruiz te ha invitado a editar el siguiente documento:
Este correo electrónico concede acceso a este elemento sin tener que registrarse. Reenvíalo solo a personas de confianza.
Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive

GRUPO N°6.LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SIGLO XXI.

Posted: 03 Oct 2015 08:55 PM PDT

Grupo Nº 12.Los Retos de la Educación Superior del Siglo XXI.

Posted: 03 Oct 2015 08:47 PM PDT

Grupo Nº 11 Los Retos de la Educación Superior en el siglo XXI

Posted: 09 Oct 2015 07:35 AM PDT



Posted: 03 Oct 2015 12:29 PM PDT
Realizado por Raymar Rojas y Dayana Ramirez

--
Profesora Raymar Rojas
+58 416 611 08 33
Posted: 03 Oct 2015 11:44 AM PDT
Raymar Rojas te invitó a comentar sobre el siguiente documento:
Foto de perfil del remitentehttps://docs.google.com/document/d/1oa5LT-299KoRim6-3Tq-Fn1LySVwRVBr3bPWO_1ZLos/edit?usp=sharing
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Posted: 03 Oct 2015 09:58 AM PDT
Posted: 03 Oct 2015 06:45 AM PDT
Posted: 02 Oct 2015 08:08 PM PDT
Yarelis Conde te invitó a editar el siguiente documento
Foto de perfil del remitenteGrupo Nro 3 Temario del Foro: Los Retos de la Educación Superior
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Posted: 02 Oct 2015 07:44 PM PDT
Yarelis Conde te invitó a editar el siguiente documento
Foto de perfil del remitenteGrupo Nro 3 - Temario del Foro: Los Retos de la Educación Superior.
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Posted: 02 Oct 2015 06:38 PM PDT
Posted: 02 Oct 2015 03:14 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Posted: 02 Oct 2015 11:16 AM PDT
Alexander Tovar te ha invitado a editar el siguiente documento:
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Posted: 02 Oct 2015 11:13 AM PDT
Buenas Tardes... Envio dirección de cuenta Blog:

--
GREGORIO DESANTIAGO
     Dios les Bendiga..!
Posted: 01 Oct 2015 06:24 PM PDT
Dayana Ramirez te ha invitado a editar el siguiente documento:
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Posted: 01 Oct 2015 02:42 PM PDT
Posted: 01 Oct 2015 09:45 AM PDT
Buenos Días,

Ingresar al vinculo:

https://docs.google.com/document/d/1WbFYlMD4GUlrO7lM2trR8E4mVKmJHxa-3SQ3HT2V860/edit?usp=sharing

Cordialmente,

 Juana Torres
Tec. Administrativo I
Oficina de Relaciones Internacionales
Insopesca
Posted: 30 Sep 2015 10:39 PM PDT
Elvia Ruiz te invitó a editar el siguiente documento
Foto de perfil del remitentehttps://docs.google.com/document/d/15gPrGWcuf4-qGNo_QGesbBU-1PKG8lpydhyoUz-EbjU/edit?usp=sharing
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Posted: 30 Sep 2015 07:52 PM PDT
https://docs.google.com/document/d/1ZbG5wRRQSJZlBY6EKB4FTrvkFYP8hpjDP6aR1MeEqlM/edit?usp=sharing

--
Claudio Marin
Licenciado en Administracion
Mencion Informatica
UNESR
Tlf. +58 0414-2735302
Posted: 30 Sep 2015 07:31 PM PDT
Posted: 30 Sep 2015 10:09 AM PDT
Posted: 30 Sep 2015 06:29 AM PDT

BUENOS DÍAS, EN EL PRESENTE "LINK" PODRÁN ACCEDER A LA ACTIVIDAD DEL FORO

--
Lcdo. Sandro A Guillen Z
Posted: 29 Sep 2015 05:39 AM PDT
https://docs.google.com/document/d/1EB0LIkSeubbWFti_4rWJKoA_45kksMXYuxwO-H5SQD4/edit?usp=sharing



Roa Delgado
Reina Marneidy
17208471
Romero Ibarra
Zoila Rosa
22642819
ziolrosa@gmail.com SI COLABORO
Ruiz Rodriguez
Ivon Yohana
16611192
Silva Useche
Karelis Liskey
17206153
Valera Piñango
Verónica Concepción
17474424
kittyvg@gmail.com SI COLABORO
Vera Villalobos
Oscarbelys María
22476888
Villamizar
Tahiri Susana
14275704

Posted: 29 Sep 2015 05:30 AM PDT
Tahiri Susana Villamizar te invitó a comentar sobre el siguiente documento:
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Posted: 28 Sep 2015 07:07 PM PDT
Posted: 28 Sep 2015 01:52 PM PDT

Buenas tardes, gusto en saludarles. 

Anexo el link el Foro Resiliencia, Grupo 6


https://docs.google.com/document/d/1pkou9GbhSH7TX7JWsyjjBmku-qEcEifA9kGJ8PBr5h8/edit



Atte. 
Arianny Perez
Posted: 28 Sep 2015 12:12 PM PDT
INGRESAR AL VINCULO:
https://docs.google.com/document/d/18gAjjLuU4oZc6fRixOauXrNrKG5qDDTWHtp1q_HxlbA/edit?usp=sharing

--

T.S.U. Eduardo A. Carrillo B.
Móvil 04164279736
Whatsapp 04241747074
PIM 56727c3b

Posted: 28 Sep 2015 09:40 AM PDT
Buenos días,

anexo el trabajo discutido por el grupo 2.

https://docs.google.com/document/d/1jchhX3Q2yLDVNYBdx8kfwdv-nax67-qP2L4fF55KqtQ/edit?usp=sharing

Saludos,

--
Christopher Carvajalino
Lic. Administración de Empresas
Posted: 27 Sep 2015 08:32 PM PDT
Un saludo a todos!!!
Anexamos el link de nuestro foro

https://docs.google.com/document/d/1pc2y7hUkY8aRkDAcIj5laIzmG_769DgSH0QSHcpqv9o/edit?usp=sharing


Moderadora:
Lic. Lorena Bortolazzo

Posted: 27 Sep 2015 05:21 PM PDT
Buenas noches

A continuación indicamos el enlace de nuestro foro:

https://docs.google.com/document/d/1qyOz_J2sbE93WQAH2SrJV--ZDPc0YFpm8oXR9hO6QLs/edit?usp=sharing

Moderadora

Lidya Giménez
skype lidya.gimenez
Cel 0424-8053968
Posted: 27 Sep 2015 05:10 PM PDT
Buenas noches

A continuación indicamos el enlace de nuestro foro:

https://docs.google.com/document/d/1qyOz_J2sbE93WQAH2SrJV--ZDPc0YFpm8oXR9hO6QLs/edit?usp=sharing

Moderadora
Lidya Giménez
skype lidya.gimenez
Cel 0424-8053968
Posted: 27 Sep 2015 01:26 PM PDT
Posted: 27 Sep 2015 11:15 AM PDT
Estimado Detallo Link del Documentos Compartido

--

Ramírez Maria



Posted: 24 Sep 2015 05:21 PM PDT
El foro es una reunión con diversas personas que conversan de manera oral sobre intereses iguales, esta tecnica de comunicación les funciona para expresar sus ideas, participar de manera espontanea sin seguir ningunos parametros, puede ser informal, la idea es mantener una retroalimentación y compartir diferentes opiniones.
Posted: 28 Sep 2015 08:27 AM PDT
Posted: 02 Sep 2015 05:26 AM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Posted: 18 Aug 2015 03:54 PM PDT
Estimados,

Se les remite adjunto la actividad correspondiente al Foro del Grupo 1 denominado LA UTILIZACIÓN DE LOS BLOGS COMO RECURSO PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, los abajo mencionados fuimos los únicos participantes que aportamos la información requerida para generar dicho documento final.

Arteaga, Luis
Carrera De Alfonzo, Yamilet Eloisa
Castellano, Mayerling
Chacín Chang, Yong Antonio
Colmenares, María Victoria
Espinel Romero, Edgar Asdrubal
Garzón Wilches, Sergio Ernesto

Saludos cordiales

--
Dr. Yong A Chacín Chang

Twitter: @yongchacin

Skype: yong.chacin

Posted: 30 Jul 2015 03:11 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO
























Posted: 03 May 2015 03:01 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Posted: 03 May 2015 08:11 AM PDT
Posted: 02 May 2015 05:20 PM PDT
1. Qué es para usted una red Social?

Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc.
               
2.Cuál es la utilidad de una red social?
Con las redes sociales tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos. Estas Han producido gran impacto como forma de comunicación, debido a que las ciencias tecnológicas, buscan siempre innovar e ir a la par de las exigencias del colectivo. La comunicación por medio de las redes sociales, es más amplia dado que la utilizan como un hobbie por ser muy sencilla creando un espacio convergente en el cual expresamos nuestros saberes, sentimientos, emociones, entre otros.

3.Es el Blog una red social ?, argumente  y menciona algún ejemplo.

Si es una red social ya que  nos permite comunicarnos.
El Blog es el lugar destinado a las preguntas y respuestas. Hay una persona encargada de introducir unas informaciones y unos individuos de contestarlos. Hay el administrador, encargado de introducir y controlar los contenidos, y los usuarios, encargados de opinar  sobre estos mismos.
4. Mencione al menos cinco blogs de los más conocidos o populares personal, educativo, periodístico, empresarial, corporativo,

Explorer                       
Firefox
Chrome
Opera
Safari


5.Cuál sería la utilidad del Blog como red social en Educación?
Me parece muy útil la utilización del blog en el ámbito educativo, ya que se trata de una herramienta muy fácil de utilizar y que atrae muchos beneficios en la formación de los alumnos.
               
Puede el Blog como cartelera electrónica sustituir las herramientas tradicionales de recursos para el aprendizaje? En caso afirmativo, indique cómo podrías utilizarlas
No puede sustituirla debido a que los escolares que no poseen esa herramienta electrónica como lo es el internet, se les hace difícil realizar sus actividades..

7. Diseñe una actividad didáctica donde utilice el blog como herramienta  de comunicación y de recurso de aprendizaje con sus estudiantes.







                                                                          

Lograr que los escolares reconozcan cada una de las frutas y mencionen su color y forma. 
Posted: 02 May 2015 03:28 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Posted: 02 May 2015 08:47 AM PDT
Posted: 02 May 2015 08:41 AM PDT
Posted: 01 May 2015 10:00 AM PDT
Posted: 30 Apr 2015 05:02 PM PDT
allan abrahan medina dueñes te ha invitado a editar el siguiente documento:
foro del GRUPO #4
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Posted: 30 Apr 2015 04:25 PM PDT
wendy gonzalez te ha invitado a editar el siguiente documento:
GRUPO # 3
https://docs.google.com/document/d/1_i3sY9lYQ-MeBsZQy78gF4W7AjdS5eipbsvdQGGpyvg/edit?usp=sharing
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Posted: 30 Apr 2015 04:17 PM PDT
Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive
Posted: 30 Apr 2015 03:48 PM PDT
wendy gonzalez te ha invitado a editar el siguiente documento:
GRUPO # 3
Este correo electrónico concede acceso a este elemento sin tener que registrarse. Reenvíalo solo a personas de confianza.
Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive
Posted: 30 Apr 2015 12:44 PM PDT
Posted: 30 Apr 2015 12:40 PM PDT
Posted: 30 Apr 2015 09:46 AM PDT
Posted: 29 Apr 2015 08:27 PM PDT
Posted: 29 Apr 2015 07:47 PM PDT
Buenas noches compañeros y compañeras este es el tema que seleccione para discutir y elaborar un proyecto de investigación y acción con su apoyo y colaboración...



* PERDIDAS DE VALORES EN LA FAMILIA


* DIDACTICA PARA CORREGIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS QUE PRESENTAN LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
Posted: 28 Apr 2015 09:18 PM PDT
Posted: 27 Apr 2015 08:04 AM PDT
GRUPO 2 15 4 15 LA UTILIZACION DE LOS BLOGS COMO RECURSO PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE - https://docs.google.com/document/d/1MWZnrv1B9wBlIXcGvtlzj3RncQS2w85xRA6iL5udgAw/edit?usp=sharing
Posted: 26 Apr 2015 09:02 PM PDT
Ericka Ruiz te ha invitado a editar el siguiente documento:
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Posted: 26 Apr 2015 05:16 PM PDT
GRUPO 2 15 4 15 LA UTILIZACION DE LOS BLOGS COMO RECURSO PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE - https://docs.google.com/document/d/1MWZnrv1B9wBlIXcGvtlzj3RncQS2w85xRA6iL5udgAw/edit?usp=sharing
Posted: 21 Apr 2015 07:03 AM PDT
Posted: 17 Apr 2015 03:40 PM PDT


--
Carmen Contreras
Posted: 16 Apr 2015 04:12 PM PDT
Carmen Contreras te ha invitado a editar el siguiente documento:
RESUMEN HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE CARMEN CONTRERAS FECHA DE INICIO 15/03/15.
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Posted: 15 Apr 2015 06:36 PM PDT
Tauly buenaño jaimes te ha invitado a editar el siguiente documento:
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Posted: 15 Apr 2015 05:18 PM PDT
Laura Sandia te ha invitado a editar el siguiente documento:
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Posted: 15 Apr 2015 03:12 PM PDT
Posted: 15 Apr 2015 03:11 PM PDT
Jeankelly Garcia te ha invitado a editar el siguiente documento:
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Posted: 14 Apr 2015 03:45 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Posted: 13 Apr 2015 03:37 PM PDT
Posted: 13 Apr 2015 03:37 PM PDT
iraidadelvalleromero1977@gmail.com te ha invitado a editar el siguiente documento:
Análisis Iraida Muñoz
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Posted: 13 Apr 2015 03:05 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Posted: 13 Apr 2015 03:02 PM PDT
Posted: 13 Apr 2015 03:02 PM PDT
Anyelina Nava te ha invitado a editar el siguiente documento:
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Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive
Posted: 13 Apr 2015 02:10 PM PDT
YASMELIN paz te ha invitado a editar el siguiente documento:
Este correo electrónico concede acceso a este elemento sin tener que registrarse. Reenvíalo solo a personas de confianza.
Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive
Posted: 13 Apr 2015 02:10 PM PDT
Posted: 13 Apr 2015 12:36 PM PDT
Posted: 13 Apr 2015 12:18 PM PDT
Posted: 13 Apr 2015 12:09 PM PDT
Posted: 13 Apr 2015 12:02 PM PDT
Posted: 13 Apr 2015 11:48 AM PDT
Posted: 13 Apr 2015 11:37 AM PDT
https://docs.google.com/document/d/1kGJr4MyAGkEs1xFCAhVpe2WqWZRD_yFStbd96EHgkbQ/edit

--
Lilia Aracely Reyes Carvajalino 
Ingeniera Civil 
Especialista en Contratación Publica 
Posted: 13 Apr 2015 11:32 AM PDT
Posted: 13 Apr 2015 11:31 AM PDT
Rosana Useche de Cárdenas te ha invitado a editar el siguiente documento:
https://docs.google.com/document/d/1GajmUu9H7E2hskzFjaL1H4qIzQSEVYMsMks3VC4PI4I/edit?usp=sharing
Este correo electrónico concede acceso a este elemento sin tener que registrarse. Reenvíalo solo a personas de confianza.
Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive
Posted: 13 Apr 2015 06:49 AM PDT
Posted: 13 Apr 2015 06:46 AM PDT
emili corredor te ha invitado a editar el siguiente documento:
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Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive
Posted: 13 Apr 2015 05:57 AM PDT
Posted: 12 Apr 2015 06:59 PM PDT
https://docs.google.com/document/d/1mKBbf09kd3XE0ToKLO84qVc00_Mt2OMJGnC8eXCdOFE/edit?usp=sharing

--

Francy Pabón

T.S.U. en Educación Preescolar
Docente de Aula
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Telf: 04147221216
BBpin: 5144532D
Skype: francy.pabon7
Posted: 12 Apr 2015 03:39 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Posted: 12 Apr 2015 02:38 PM PDT


El domingo, 12 de abril de 2015, ingrid jackeline gil useche <usecheingrid68@gmail.com> escribió:
>
>
> El viernes, 10 de abril de 2015, ingrid jackeline gil useche <usecheingrid68@gmail.com> escribió:
>>
>> ---------- Mensaje reenviado ----------
>> De: ingrid jackeline gil useche <usecheingrid68@gmail.com>
>> Fecha: 9 de abril de 2015, 11:40
>> Asunto: Re: cine foro grupo 4
>> Para: carolina molina marquez <camomar_15@hotmail.com>
>>
>>
>> Hola soy Ingrid.  Este es mi aporte del día . En la temática de la
>> película se notan hechos reales de un país en guerra, donde sus
>> personajes sufren o padecen las consecuencias de no estar de acuerdo
>> con una ideología política, entre ellos  el profesor Gregorio, quien
>> no compartía dicho régimen, su pensamiento e ideología era  el de
>> luchar por la libertad, perjudicándose así por pensar diferente, esto
>> lo llevo a que fuera expulsado del país y a que personas que el les
>> brindo su amistad le dieran la espalda.
>>
>> El 8/4/15, ingrid jackeline gil useche <usecheingrid68@gmail.com> escribió:
>>> El lunes, 6 de abril de 2015, carolina molina marquez <
>>> camomar_15@hotmail.com> escribió:
>>>>
>>>>
>>>> ________________________________
>>>> From: camomar_15@hotmail.com
>>>> To: carolgar77@gmail.com
>>>> Subject: RE: cine foro grupo 4
>>>> Date: Mon, 6 Apr 2015 17:41:39 -0400
>>>>
>>>> buenas tarde soy yasmin gomez porfa este es mi correo gmail para que me
>>> agreguen gomezyasmin941@gmail.com
>>>>
>>>> ________________________________
>>>>Hola soy ingrid espero que manana nos conectemos para resolver esa
>>> actividad pues ya vi la pelicula y se ve facil lo de las preguntas
>>>
>>> --
>>> Ingrid Gil
>>>
>>
>>
>> --
>> Ingrid Gil
>>
>>
>>
>> --
>> Ingrid Gil:mi aporte del dia.la tematica de la pelicula se basa en un pais de guerra donde los personajes no tienen derechos de manifestar su ideologia politica si esta en contra del regimen pues esto le perjudico al profesor Gregorio quien mantenia una ideologia politica de libertad contrario a lo que estaba ocurriendo para ese momento ,el hecho de que manifestara su interes por la libertad le perjudico llevando esto a que lo expulsaran del pais.                  
>
> --
> Ingrid Gil:Unos de los persanajes que mas resalta es el profesor Gregorio quien era un personaje con Etica y Moral demostraba el amor que tenia por lo que hacia,llevo a que el estudio no fuera conductista si no que fuera constructivista que sus estudiantes aprendieran por las practicas eso era lo que motiba a los estudiantes a aprender mas rapido y tambien me gusta su personalidad porque se mantenia en lo que decia y lo que queria, pues fue uno de los que manifestaba su ideologia politica de libertad,lo cual le perjudico e hizo que fuera expulsado del pais
>

--
Ingrid Gil

Posted: 12 Apr 2015 02:31 PM PDT


--
T.S.U IUNE JUAN PARRA 
GRUPO #12 CONVENIO: 
UPEL CIDEC
Posted: 12 Apr 2015 02:11 PM PDT


El viernes, 10 de abril de 2015, ingrid jackeline gil useche <usecheingrid68@gmail.com> escribió:
>
> ---------- Mensaje reenviado ----------
> De: ingrid jackeline gil useche <usecheingrid68@gmail.com>
> Fecha: 9 de abril de 2015, 11:40
> Asunto: Re: cine foro grupo 4
> Para: carolina molina marquez <camomar_15@hotmail.com>
>
>
> Hola soy Ingrid.  Este es mi aporte del día . En la temática de la
> película se notan hechos reales de un país en guerra, donde sus
> personajes sufren o padecen las consecuencias de no estar de acuerdo
> con una ideología política, entre ellos  el profesor Gregorio, quien
> no compartía dicho régimen, su pensamiento e ideología era  el de
> luchar por la libertad, perjudicándose así por pensar diferente, esto
> lo llevo a que fuera expulsado del país y a que personas que el les
> brindo su amistad le dieran la espalda.
>
> El 8/4/15, ingrid jackeline gil useche <usecheingrid68@gmail.com> escribió:
>> El lunes, 6 de abril de 2015, carolina molina marquez <
>> camomar_15@hotmail.com> escribió:
>>>
>>>
>>> ________________________________
>>> From: camomar_15@hotmail.com
>>> To: carolgar77@gmail.com
>>> Subject: RE: cine foro grupo 4
>>> Date: Mon, 6 Apr 2015 17:41:39 -0400
>>>
>>> buenas tarde soy yasmin gomez porfa este es mi correo gmail para que me
>> agreguen gomezyasmin941@gmail.com
>>>
>>> ________________________________
>>>Hola soy ingrid espero que manana nos conectemos para resolver esa
>> actividad pues ya vi la pelicula y se ve facil lo de las preguntas
>>
>> --
>> Ingrid Gil
>>
>
>
> --
> Ingrid Gil
>
>
>
> --
> Ingrid Gil:mi aporte del dia.la tematica de la pelicula se basa en un pais de guerra donde los personajes no tienen derechos de manifestar su ideologia polica si esta en contra del regimen pues esto le perjudico al profesor Gregorio quien mantenia una ideologia politica de libertad contrario a lo que estaba ocurriendo para ese momento ,el hecho de que manifestara su interes por la libertad le perjudico llevando esto a que lo expulsaran del pais.                  

--
Ingrid Gil

Posted: 12 Apr 2015 10:40 AM PDT
Posted: 11 Apr 2015 07:57 PM PDT

---------- Mensaje enviado ----------
De: dalila elizabeth ponte delgado <daliponte@gmail.com>
Fecha: 11 de abril de 2015, 9:53 p. m.
Asunto: elaboracion del blog
Para: convenioupelcidec.foro@blogger.com


titulo-universidad direccion dalilaponte.blogpot.com

Posted: 11 Apr 2015 07:23 PM PDT
titulo-universidad direccion dalilaponte.blogpot.com
Posted: 11 Apr 2015 02:56 PM PDT
Yeine Colmenares te ha invitado a editar el siguiente documento:
Este correo electrónico concede acceso a este elemento sin tener que registrarse. Reenvíalo solo a personas de confianza.
Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive
Posted: 10 Apr 2015 04:53 PM PDT

---------- Mensaje reenviado ----------
De: ingrid jackeline gil useche <usecheingrid68@gmail.com>
Fecha: 9 de abril de 2015, 11:40
Asunto: Re: cine foro grupo 4
Para: carolina molina marquez <camomar_15@hotmail.com>


Hola soy Ingrid.  Este es mi aporte del día . En la temática de la
película se notan hechos reales de un país en guerra, donde sus
personajes sufren o padecen las consecuencias de no estar de acuerdo
con una ideología política, entre ellos  el profesor Gregorio, quien
no compartía dicho régimen, su pensamiento e ideología era  el de
luchar por la libertad, perjudicándose así por pensar diferente, esto
lo llevo a que fuera expulsado del país y a que personas que el les
brindo su amistad le dieran la espalda.

El 8/4/15, ingrid jackeline gil useche <usecheingrid68@gmail.com> escribió:
> El lunes, 6 de abril de 2015, carolina molina marquez <
> camomar_15@hotmail.com> escribió:
>>
>>
>> ________________________________
>> From: camomar_15@hotmail.com
>> To: carolgar77@gmail.com
>> Subject: RE: cine foro grupo 4
>> Date: Mon, 6 Apr 2015 17:41:39 -0400
>>
>> buenas tarde soy yasmin gomez porfa este es mi correo gmail para que me
> agreguen gomezyasmin941@gmail.com
>>
>> ________________________________
>>Hola soy ingrid espero que manana nos conectemos para resolver esa
> actividad pues ya vi la pelicula y se ve facil lo de las preguntas
>
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> Ingrid Gil
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Ingrid Gil



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Ingrid Gil
Posted: 10 Apr 2015 03:14 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Posted: 10 Apr 2015 08:33 AM PDT
adriana ramos te invitó a editar el siguiente documento
Adriana Ramos foro virtual.
Este correo electrónico concede acceso al elemento sin tener que acceder a la cuenta. Solamente reenvíalo a las personas de confianza.
Documentos de Google: crea y edita documentos en línea.Logotipo de Documentos de Google
Posted: 09 Apr 2015 07:01 PM PDT

FORO VIRTUAL  EN  DOCUMENTOS COMPARTIDOS
upel.png
INTEGRANTES GRUPO 12

  1. Mario Eduardo Diaz Contreras C.I: V_ 13442663  marioeduardodiazcontreras@gmail.com
  2. María Elisa Moran Sanabria CI. 19.261.180. sanabriamaria73@gmail.com
  3. Mayleth Alexandra Ramirez Rincon C.I. V- 23.137.292 maylethalexandrarr@gmail.com
  4. Roxana Karine Malave Rosales C.I V- 15.353.808 roxanamalave17@gmail.com
  5. Dreisy Yeraldin Ramírez C. I. V-15.353.691 dreisyramirezsuarez@gmail.com
  6. Luz damaris silva jimenez C.I. V-17.496.124 luzsilva990@gmail.com
  7. Isaben Rincon Ramirez C.I V- 12.235.877 rinconisabelita3@gmail.com
  8. Yuderkyz Casique CI. V-19.540.640 Yuderkyzita@gmail.com
  9. Laura C. Sandia de Useche CI. V- 14.417.226 sdulaura@gmail.com
  10. Monica Freymar Ruiz C. I. V-15.857.340 Monica123ruiz@gmail
  11. Rosangela Rojas Rodríguez  C. I. V- 16983771 rosangelarr838@gmail.com
  12. Flor Angela Abril de Camelo C.I. V-14264086 florangelaabril@gmail.com
  13. Roman Delgado Yoly Marian C.I. v-12972588 yolyroman872@gmail.com
  14. Colmenares Castro Yelitza Coromoto C.I. V-14.941.434 uniyelita@gmail.com


TEMARIO QUE DEBE SER DISCUTIDO

  1. Que es un foro y cuales son sus características (no más de un párrafo).
  2. Cuales son las ventajas que tiene un foro virtual en materia Educativa comparadas con los foros tradicionales.
  3. Cuales podrían ser las desventajas que pudiera tener  los foros virtuales si lo compara con los foros tradicionales .
  4. Especifique los elementos de socialización que se desarrollan en un foro virtual.
  5. Como se aplica el trabajo colaborativo para el desarrollo de un foro virtual?
  6. Normas que deben seguirse cuando se instrumenta un foro virtual.
  7. Utilizando  dos ejemplos de temas educativos específicos que puedan desarrollarse en un foro virtual, indicando las preguntas que deben ser discutidas en el mismo.





  1. ¿Qué es un foro y cuales son sus características? (no más de un párrafo).

Un Foro es el nombre con el que se denomina a un grupo de personas que intercambian en forma on-line información, opciones, preguntas y respuestas, archivos y todo tipo de material, sobre diversos temas; también puede definirse como un espacio para discusiones académicas que contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico estratégico, desde los diálogos. Así mismo,  funcionan como una importante fuente de información a la hora de realizar consultas y buscar asesoramiento de primera mano. Sus características principales son: tienen una estructura ordenada; permiten el análisis, la confrontación y la discusión; los hay de tres tipos: públicos (aquél donde todos pueden participar sin tener que registrarse; todos pueden leer y enviar mensajes), protegidos (inalterable para usuarios no registrados, es decir, si usted quiere enviar mensajes, primero debe registrarse), y privados (sólo es accesible para usuarios registrados en uno de los siguientes grupos: moderador, y miembro); son asincrónicos; permiten un mayor grado de reflexión de lo aportado por los demás participantes; cada intervención queda registrada en el sistema con el nombre del usuario y la fecha de su aportación.


  1. ¿Cuáles son las ventajas que tiene un foro virtual en materia Educativa comparadas con los foros tradicionales?

Son:
  • Se puede potencializar como plataformas educativas virtuales a través las cuales se pueden fomentar procesos educativos en pro del desarrollo de las comunidades.
  • Permite conocer las actitudes de los alumnos frente a ciertos temas.
  • Permiten la comunicación con personas que pueden estar en lugares lejanos.
  • Refuerza el aprendizaje y mejora su significatividad.
  • Se concluyen ideas, puntos de vista para concretar trabajos, proyectos, entre otros.
  • Permite compartir y difundir información.  
  • Permite guardar un registro o transcripción completa de la discusión.
  • Agiliza el aprendizaje a través de la solución del problema en forma grupal.
  • Facilita la participación de personas introvertidas.
  • Es flexible. Los estudiantes pueden leer y colocar sus aportes independientemente del horario presencial del curso.
  • Se pueden establecer vínculos de amistad aunque sea virtual.
  • El tamaño del grupo no está limitado por un espacio físico; todo aquel que esté en la red, es un potencial participante y aportante de opiniones.


  1. ¿Cuáles podrían ser las desventajas que pudiera tener los foros virtuales si lo compara con los foros tradicionales?
Son:
  • Los participantes pueden sentirse aislados cuando no reciben una respuesta inmediata.
  • No se pueden leer mensajes sin acceso a la red, que en algunos casos está limitada desde los puestos de trabajo.
  • Hay una pérdida de comunicación verbal ejemplo: las expresiones, la voz, la entonación,los gestos faciales.
  • No todas las personas manejan bien esta herramienta.
  • No todos cuentan con una conexión de red.
  • Las personas están acostumbradas a los correos electrónicos por lo que se podrían sentir incómodas en los foros.
  • Falta de tiempo y acceso disponible a los medios informáticos.
  • No son participaciones verbales.
  • Algunas personas no acceden a este tipo de espacio virtual por falta de conocimiento.
  • La publicación de mensajes no solicitados, generalmente publicitarios, de forma caótica o en contra de las reglas.
  • Usuarios cuyo único interés es molestar a otros usuarios e interrumpir el correcto desempeño del foro, ya sea por no estar de acuerdo con su temática o simplemente por divertirse de ese modo.
  • La falta de la presencia física de las personas, hace que la discusión y opiniones sea menos seria y que no se puedan enriquecer con la personalidad y sentimientos de los participantes.


  1. Especifique los elementos de socialización que se desarrollan en un foro virtual.

1. La planificación de la estrategia considerando todas las variables posibles. Es importante tener en cuenta variables como la intencionalidad del foro, el tiempo de participación, el lugar donde estará alojado el foro, si va a tener unas normas, sistema de evaluación y retroalimentación de los comentarios.
2. Las características y necesidades de los alumnos. Para cada foro es necesario ver el perfil de las personas que van a participar en el foro y que esperan ellos aprender de esta experiencia.
3. Asegurarse que todos los alumnos puedan tener fácil acceso a los sistemas de transferencia interactiva. Uno de los problemas más comunes en un foro educativo virtual es el acceso que tienen a Internet desde cualquier lugar y que no cuenten con las herramientas necesarias para esto. Por eso es importante explicarles en qué consiste esta herramienta y tener a la mano un manual instructivo del lugar en donde se va a colocar el foro, la forma de acceder y la forma como se debe usar.
4. Los nuevos roles que debe asumir tanto el profesor como el alumno. Es importante tener en cuenta que en un foro académico existe un moderador y unos estudiantes. Dicho moderador es el guía del foro, quien estará atento a todas las inquietudes de los estudiantes y quien será el encargado de direccionar la participación de los estudiantes por medio de un tema específico y de unas actividades.
5. Siempre se dan, dentro de los foros creados para trabajar, ciertos elementos de sociabilidad entre los participantes, normas de cortesía, saludos, bromas, que irán siendo más profundas en caso de tener un cierto grado de continuidad en el tiempo. Este comportamiento "social" suelen preceder a la aportación sobre el tema objeto del foro, sea del tipo que sea.


  1. ¿Cómo se aplica el trabajo colaborativo para el desarrollo de un foro virtual?

Se deben tener en cuenta los siguientes elementos en el proceso de implantación del aprendizaje colaborativo:

  • Control de las interacciones colaborativas: estructuración de las tareas, utilización de  sistemas  de comunicación asincrónicos y sincrónicos entre los estudiantes y el profesorado.
  • Dominios de aprendizaje colaborativo: planificación, categorización y Distribución de las tareas.
  • Tareas en el aprendizaje colaborativo: análisis y resolución de problemas.
  • Diseño de entornos colaborativos de aprendizaje: trabajo en equipo, espacio de trabajo basado en la autorización.
  • Roles en el entorno colaborativo: tamaño del grupo, formas de participación.
  • Distribución de roles (el rol de cada estudiante puede cambiar durante el proceso de aprendizaje).
  • Autorización en el aprendizaje colaborativo: autorización entre iguales, aprendizaje a través de la negociación, etc.
  • Para que un trabajo sea colaborativo con èxito, depende de la comunicaciòn que tenga el grupo de personas.
  • En el uso de la argumentación para persuadir a los demás miembros del foro en cuanto a uno o más puntos de vista en particular.
  • Se comparte información con el fin de alcanzar una meta, comprender las necesidades de otros y cultivar relaciones positivas.


  1. Normas que deben seguirse cuando se instrumenta un foro virtual.

Las normas de uso o convivencia que hay que seguir en los foros didácticos podemos resumirlas en los siguientes puntos:

  • Ser respetuoso con las opiniones de los compañeros.
  • Ser breve, usando lenguaje sencillo, enriqueciendo las discusiones aportando nuevos materiales y enlaces.
  • No insertar imágenes que generen distracción y/o perturbación en el foro.
  • No utilizar sólo mayúsculas en los textos, pues se suele considerar que se esta gritando.
  • Tener cuidado con la ortografía, la gramática y el tamaño de la letra.
  • Tener siempre en mente que al otro lado de la pantalla hay un ser humano real.
  • Nunca escribir nada que no se le diría frente a frente a otra persona.
  • Mantener comunicación breve y al grano.
  • Esta prohibido el contenido pornografico.
  • Leer temas y mensajes anteriores para no repetir contenidos ya tratados.
  • Se debe evitar temas duplicados, pero esto no impide aportar nuevos matices a los comentarios en hilos de conversación específicos.
  • Cuando se cree un tema nuevo, es necesario aportar un contenido, una inquietud o una duda puntual que incita al diálogo.
  • Hay que respetar al resto de usuarios y usuarias en nuestras intervenciones. No hay que ser agresivos, sarcásticos u ofensivos.
  • Es necesario evitar, dentro de lo posible, los mensajes personales, ya que para ello existen otras herramientas digitales.
  • Hay que evitar, a toda costa, el spam o mensajes para decir que visitan una determinada página web sin razón aparente o para promocionar un evento que no tiene nada que ver con el foro.
  • Aportar enlaces de Internet relacionados con lo que se viene tratando, enriquece el foro. Hay que escribir mensaje que hayan sido reflexionados el tiempo suficiente para mantener un nivel de discusión maduro y serio.
  • Tratar de mantener la comunicaciòn màs seguido, ya que hay inquietudes que sin dialogar no se puede resolver


  1. Utilizando  dos ejemplos de temas educativos específicos que puedan desarrollarse en un foro virtual, indicando las preguntas que deben ser discutidas en el mismo.

  1. La puericultura como parte del rol del docente en la educación inicial.
1.-  ¿Qué es la puericultura y cuál es su importancia para el docente de educación inicial?
2.- ¿Cuáles han sido los avances en cuanto a la puericultura en la educación en Venezuela?
3.- Exprese un caso hipotético en el que el docente necesitaría aplicar conocimientos de puericultura en el aula de clases.

    2.  La primera infancia y la importancia del cuidado infantil.
1.- ¿ Qué es la primera infancia?
2.- ¿Qué es el cuidado infantil?
3.- ¿Qué es de relevante importancia recordar en el cuidado infantil?
4.- ¿Cuál es la relación del cuidado infantil con el docente de educación inicial?
Posted: 08 Apr 2015 12:19 PM PDT
1. Cuál  es la incidencia de la Web 2.0 en la Educación
Se habla de la Web 2.0, ya que con él se comparte información de un tema determino, es decir que un usuario dejo de ser pasivo y pasa ser un usuario activo, porque toda persona puede subir una información determina a una página en especifica.  
2. Cuáles son las diferencias de la web 2.0 con la Web 1.0

La diferencia de la Web 2.0 con la Web 1.0: es muy sencillo ya que la web 2.0 se ha determinado que el usuario comparte información  determinada  con otra persona para hacer aporte y ser publicado.  A cambio la Web 2.1 se destacó solo para subir contenido que no fuese del autor.   
3. Cuál  es la incidencia de la Web 2.0 en la Educación

La incidencia de la Web 2.0 en la educación a partir de sus innumerables servicios y aplicaciones, tanto los docentes como los estudiantes pueden crear, distribuir y compartir sus propios contenidos con una calidad, en esta virtud los estudiante se ha establecido en la búsqueda de la información más rápida y adjetiva para realizar sus trabajos más rápido… es decir que ellos busca la facilidad para un estudio rápido y frecuente. Es por eso que la educación ha cambiado mucho por la nueva tecnología que es el internet, por tal motivo los dos docentes tiene que planificar sus objetivo y desarrollo para la educación del educando y facilitar la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje
4. Qué herramientas conoce usted como las más apropiadas para utilizar en procesos Educativos.
La herramientas para un proceso educativo que se ha vasado en el internet, ya que hoy en día todos los estudiante desde primaria hasta universitaria tiene el uso del internet sea por computadora, laptop, tabla  o celulares, para una mayor información de rapidez, es por eso que yo como persona recomiendo que los profesores se basen a una  planificación distinta a las anteriores y hacer el uso de la web 2.0 para una educación estable a una información determinada.

5. Específicamente en qué áreas recomienda usted la utilización de herramientas web 2.0 y Por qué? mencione algunos ejemplos.

En el aria de investigación para así tener un buen proceso educativo, tanto en las escuelas, colegio y liceos, para una mejor interacción participativa con el usuario.
Un ejemplo muy específico podría ser de personas que han obtenido un titulo universitario, (diplomados, especializaciones y maestrías) en universidades distantes a su sitio de origen. El Internet y las redes le permiten  ser interactivos. Usted puede solicitar una respuesta inmediata del lector, puede tomar órdenes de contestar preguntas e instantáneamente enviar trabajos y ser corregidos por un administrador.
Jefri Fernández
Posted: 08 Apr 2015 08:13 AM PDT
Ambar Yenire Florez Casique te invitó a editar la siguiente hoja de cálculo:
Este correo electrónico concede acceso al elemento sin tener que acceder a la cuenta. Solamente reenvíalo a las personas de confianza.
Hojas de cálculo de Google: crea y edita hojas de cálculo en línea.Logotipo de Hojas de cálculo de Google
Posted: 07 Apr 2015 06:51 PM PDT


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Wendy Rosely Rojas Pernia
Posted: 05 Apr 2015 08:50 PM PDT

Jonathan Bermudez ha compartido una publicación contigo sobre Google+. Con Google+, compartir en la Web es casi como compartir en la vida real. Más información
Entra en Google+
Hola, +Briyiht Benitez, ¿cómo estás que tal las actividades?

Ver o comentar la publicación de Jonathan Bermudez »
Has recibido este mensaje porque Jonathan Bermudez lo ha compartido con convenioupelcidec.foro@blogger.com. Anula la suscripción a estos correos electrónicos.
No puedes responder a este correo electrónico. Añade un comentario en la publicación.
Google Inc., 1600 Amphitheatre Pkwy, Mountain View, CA 94043 USA
Posted: 05 Apr 2015 11:03 AM PDT
https://docs.google.com/document/m/?id=1LpYFVyEYtCtEtMQLip69oLyv7jUmp5ws75TrHPYImBs&login=1

MI FORO LO ENVIÉ EL 11 DE MARZO Y NO APARECE MI EVALUACIÓN.

--
Rosa Romero
Posted: 05 Apr 2015 05:59 AM PDT
Posted: 04 Apr 2015 09:27 PM PDT
Posted: 04 Apr 2015 08:21 PM PDT
Buena Noche,

Anexo a la presente enlace URL para dar ubicación de mi primer blog


Gracias.

atentamente,

T.S.U Erika Gelvez









Upel jpg.jpg
Posted: 04 Apr 2015 03:03 PM PDT
Posted: 04 Apr 2015 11:11 AM PDT
Posted: 04 Apr 2015 08:27 AM PDT
Buenos días me dirijo a ustedes con mucho respeto y a su vez comunicarles que estoy insatisfecha puesto que no publicaron la nota de mi blog el cual yo lo realice y envié el 14 de marzo

Sin mas que acotar espero su pronta respuesta 

---------- Forwarded message ----------
From: JOSEFA BARROS <duhymar3006@gmail.com>
Date: 2015-03-14 19:55 GMT-04:30
Subject: Josefa Barros
To: convenioupelcidec.foro@blogger.com



Posted: 03 Apr 2015 03:17 PM PDT
Posted: 03 Apr 2015 03:04 PM PDT
Yoli ramirez romero te ha invitado a editar el siguiente documento:
correcciones de la introducción
Este correo electrónico concede acceso a este elemento sin tener que registrarse. Reenvíalo solo a personas de confianza.
Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive
Posted: 03 Apr 2015 03:03 PM PDT
Greysi Quiñones ha compartido un enlace al siguiente documento:
correcciones de la introduccion.
Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive
Posted: 02 Apr 2015 03:44 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Posted: 02 Apr 2015 05:56 AM PDT

Posted: 01 Apr 2015 11:00 PM PDT
Posted: 01 Apr 2015 03:32 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Posted: 31 Mar 2015 03:32 PM PDT
dalila elizabeth ponte delgado te invitó a editar el siguiente documento
GRUPO 14 SEMANA DOS Y TRES
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Posted: 31 Mar 2015 03:05 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Posted: 30 Mar 2015 06:58 PM PDT
Tauly buenaño jaimes te ha invitado a editar el siguiente documento:
Este correo electrónico concede acceso a este elemento sin tener que registrarse. Reenvíalo solo a personas de confianza.
Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive
Posted: 30 Mar 2015 05:17 PM PDT
Posted: 30 Mar 2015 04:49 PM PDT
Posted: 30 Mar 2015 04:02 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Posted: 30 Mar 2015 01:48 PM PDT
cristy ochoa te invitó a editar el siguiente documento
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Posted: 30 Mar 2015 09:25 AM PDT
hola apreciados compañeros de grupo, quiero decirles que no entiendo mucho de todo esto sin embargo estoy tratando de acoplarme por que la tecnología me atropella.. estoy preocupada por que este trabajo era para el fin de semana que acabamos de pasar y tengo entendido que había que enviarlo yo agregue lo que investigue. quisiera saber si alguien lo envió o hay que enviarlo por favor alguien conteste mi correo.

Daira Mendez

El 28 de marzo de 2015, 22:07, YANEISI MONCADA (vía Google Drive) <yaneisimoncadaperez@gmail.com> escribió:
Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive

Posted: 29 Mar 2015 10:51 PM PDT
FORO VIRTUAL DE LA WEB 2.0
MAILLIW VERA
0426-1392680

1.    Porque se habla de la web 2.0
La tecnología ha transcurrido por diversas fases permitiendo pasar de un usuario pasivo donde recibía información con la web 2.0  el usuario es activo permitiendo la conexión e interacción que conlleva a recibir y transmitir  información por diferentes redes sociales  generando al ser humano comunicativo e informativo formando conocimiento.
2.    Diferencia d la web1.0 con  la web 2.0.
En la  web 1.0 suministra información a través de web master e los cual los usuarios reciben la información sin tener acceso a emitir y juicio o opiniones. y la web 2.0  permite la conexión interacción entre usuarios emitiendo opiniones, información a través de la comunicación directa e indirecta utilizado varia redes sociales.
3.    Cuál es la incidencia de la web 2.0 en la educación.
El sistema educativo tiene  una atención directa e indirecta entre docente y estudiantes que hoy en día las web 2.0 permite la interacción e intercambios de conocimientos de manera didáctica  participativa por tutorías, cines foros, y redes sociales y pagina wikis que mantienen la comunicación activa y participativa además se mantiene la  actualización  del contexto actual y permite generar conocimientos sin limitantes al estudiante  alejados del casco central de las universidades siendo la tecnología abierta a usuarios a compartir espacios de información  donde el estudiante puede lograr entrar a los medios educativos permitiendo la flexibilidad , la formación y mejoramiento profesional del individuo. 
4.    Que herramientas  conoce usted como las más apropiadas para utilizar en procesos educativos.
La tecnología ha permitido variedades de sistemas, software y programas de la web u on line, dando acceso  a la formación, y adquisición  de conocimientos al ser humano, siendo de gran importancia en el proceso educativo ya que forma, educa informa y prepara al estudiantes utilizando las herramientas de los correos electrónicos, navegadores, wikis, Skype, YouTube, redes sociales  entre otros permitiendo ser un recurso tecnológico en el avance en enriquecimiento  del desarrollo del  aprendizaje del individuo.

5.    Específicamente en que área recomienda  usted la utilización de herramientas web 2.0 mencione algunos ejemplos.
La web 2.0 es abierta  al trasmitir, difundir profundizar información de manera educativa informativa, social, familiar, laboral económica, cultural  que en toda área que se desempeñe el individuo requiere de la tecnología  la herramientas de web 2.0 como YouTube permite  conocer y ver  a través de vídeos como elaborar desarrollar conocimientos, las redes sociales permite el contacto directo visual entre usuarios compartir ideas, pensamiento conocimientos, en el sistema educativo la web 2.0 contiene plataformas que permite  interrelacionar, compartir pensamientos y conocimiento  entre el docente y el estudiante las empresas requieren  de plataformas y redes para difundir organizar y planificar  su desarrollo laboral, los servicio como wikis permite conocer a través de la investigación un tema determinado con información amplia para adquirir los aprendizajes. 
Posted: 29 Mar 2015 10:50 PM PDT

Jonathan Bermudez te ha añadido a sus círculos y te ha invitado a entrar en Google+.
Entra en Google+
Con Google+, compartir en la Web es casi como compartir en la vida real.
Círculos
Una forma sencilla de compartir unas cosas con tus amigos, otras con tus padres y casi nada con tu jefe. Igual que en la vida real.
Hangouts
Las conversaciones es mejor tenerlas cara a cara. Únete a una conversación de vídeo desde tu ordenador o teléfono móvil para ponerte al día, ver vídeos de YouTube o charlar sobre lo que te apetezca con hasta nueve amigos a la vez.
Móviles
Chat de grupo instantáneo. Fotos que se suben automáticamente. Un vistazo de lo que pasa a tu alrededor. Hemos creado Google+ pensando en el mundo móvil.
Has recibido este mensaje porque Jonathan Bermudez te ha invitado convenioupelcidec.foro@blogger.com a entrar en Google+. Anula la suscripción a estos correos electrónicos.
Google Inc., 1600 Amphitheatre Pkwy, Mountain View, CA 94043 USA
Posted: 29 Mar 2015 10:50 PM PDT
FORO VIRTUAL DE LA WEB 2.0
JONATHAN BERMUDEZ
0426-5770118

1.    Porque se habla de la web 2.0
En la actualidad podemos decir  que la web 2.0 es unas herramientas fundamental para los usuarios del siglo XXI ya que  nos permite ser navegadores activos en el que podemos construir, destruir, opinar sobre cualquier tema en el medio cibernauta. Se habla de ella por haberse familiarizado tanto y llegar a todos las escuelas, empresas en ámbito familiares religiosos, laborales entre otros.
2.    Diferencia d la web1.0 con  la web 2.0.
Podemos decir que hay una gran diferencia entre la web 2.0 y la web 1.0 ya que  la web 1.0 fue ese internet básico en el cual el web masters era el que subía la información bajo su opinión y los diferentes usuarios no tenían la oportunidad de dar opinión sobre la información, fue por ello que surge el cambio y se crea la web2.0 tomando las inquietudes de los usuarios como lo es interactuar y tener información concreta y actualizada y poder difundir a través de YouTube. Wikis y redes sociales entre otros.
3.     Cuál es la incidencia de la web 2.0 en la educación.
 Es importante señalar que la web 2.0 nos ayuda a evolucionar en las políticas educativas ya que por su grandes atributos "la interacción"  podemos decir que nos apoya  tanto en la educación universitaria a distancia presencial llegando a aquellos rincones donde las personas no puede acceder a estos grandes colegios e instituciones universitarias .
En la educación media básica inicial y especial  nos presta las herramientas necesarias para aquella interacción que se requiere para llegar al aprendizaje necesario de nuestros jóvenes como lo es a través de foros informativos, vídeos educativos, redes sociales. Dando buen uso de ellos, las wikis con el fin de obtener información actualizada y ayuda al conocimiento más dinámico y didácticos el cual impartirá el docente y serás más cómodo para el colectivo.
4.    Que herramientas  conoce usted como las más apropiadas para utilizar en procesos educativos.
 Se puede decir que una de la herramientas más apropiadas en la actualidad es los correos electrónicos, los navegadores entre otros, en el cual  el docente puede impartir  conocimientos y hacer que llegue mucho  más rápido al educando a través  del vídeos foros, conferencias entre otros.  En la actualidad la tecnología es de suma importancia y necesidad para la generación del siglo XXI y seguir evolucionando e interactuando desde cada rincón del mundo.
5.    Específicamente en que área recomienda  usted la utilización de herramientas web 2.0 mencione algunos ejemplos.
Una de las áreas más importantes son las de los vídeos conferencias, los correos electrónicos y el audio el cual ayuda a facilitar la información al ser más dinámicas y llegar más el conocimiento del estudiante  ya que son innovadores en el medio de la juventud, es la tecnología podemos decir que un 70 o 80% de los estudiantes y la población  a obtenido una computadora o un teléfono inteligente  el cual hace que la información, las redes sociales y el aprendizajes mediante los wikis sean mucho más rápidas y sencillos para una mejor interacción alumno docente. 
Posted: 29 Mar 2015 09:56 PM PDT
Jesùs Alfredo Lizcano Barrera te ha invitado a editar el siguiente documento:
(Trabajo Oficial) Segunda Semana
Jesús Alfredo Lizcano Barrera
C.I 18566742
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Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive
Posted: 29 Mar 2015 09:50 PM PDT
Jesùs Alfredo Lizcano Barrera te ha invitado a editar el siguiente documento:
tarea de la segunda semana . Grupo 8
Jesùs Lizcano
C.I: 18566742
https://docs.google.com/document/d/1oeuMC5sH9xxU6aMFWrfLNNCShkDT_C7SMSA1kJ8QY_Q/edit?usp=sharing
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Posted: 29 Mar 2015 03:26 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Posted: 29 Mar 2015 12:37 PM PDT
Posted: 29 Mar 2015 12:14 PM PDT
Posted: 29 Mar 2015 12:03 PM PDT
Posted: 29 Mar 2015 11:39 AM PDT
Posted: 29 Mar 2015 06:37 AM PDT
Posted: 29 Mar 2015 06:26 AM PDT
Posted: 29 Mar 2015 06:16 AM PDT
Briyiht Benitez te invitó a editar el siguiente documento
Espero podamos ser un buen equipo de trabajo y estemos siempre en contacto para comunicarnos y compartir nuestras ideas y conocimientos.
Este correo electrónico concede acceso al elemento sin tener que acceder a la cuenta. Solamente reenvíalo a las personas de confianza.
Documentos de Google: crea y edita documentos en línea.Logotipo de Documentos de Google
Posted: 29 Mar 2015 02:14 AM PDT
Jesùs Alfredo Lizcano Barrera te ha invitado a editar el siguiente documento:
Este correo electrónico concede acceso a este elemento sin tener que registrarse. Reenvíalo solo a personas de confianza.
Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive
Posted: 28 Mar 2015 07:37 PM PDT
YANEISI MONCADA te ha invitado a editar el siguiente documento:
Este correo electrónico concede acceso a este elemento sin tener que registrarse. Reenvíalo solo a personas de confianza.
Documentos de Google: crea y modifica documentos online.Logotipo de Google Drive
Posted: 28 Mar 2015 07:27 PM PDT
Posted: 28 Mar 2015 05:50 PM PDT
Posted: 28 Mar 2015 05:44 PM PDT
Posted: 28 Mar 2015 05:38 PM PDT
Posted: 28 Mar 2015 05:22 PM PDT
Posted: 28 Mar 2015 05:18 PM PDT



Dilcy Yanneth Mejia Torres
Maryori Molina Cuellar.  
Mariangi Carolina Mendez Contreras
Daira Mendez
Magdaleines Merida  
Yenifer Moncada
Yaneisi del C. Moncada Perez
Josefa Isamar Barros Carranza
ASTRID MONSANTO
-- https://docs.google.com/document/d/1UlRZ-oMud0ceeslWrOPmDGJ-vJx-NockhwEqyy9wcJA/edit?usp=sharing

T.S.U YENIFER.M.
Posted: 28 Mar 2015 05:17 PM PDT
Posted: 28 Mar 2015 05:13 PM PDT
Posted: 28 Mar 2015 05:04 PM PDT
Posted: 28 Mar 2015 03:42 PM PDT

CARTELERA PARA PUBLICAR RESULTADOS DEL FORO


Posted: 28 Mar 2015 01:48 PM PDT
Posted: 28 Mar 2015 01:39 PM PDT
Posted: 28 Mar 2015 12:57 PM PDT
yorlei carrero te ha invitado a editar el siguiente documento:
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Posted: 28 Mar 2015 12:38 PM PDT
 1. Cuál  es la incidencia de la Web 2.0 en la Educación
Se habla de la Web 2.0, ya que con él se comparte información de un tema determino, es decir que un usuario dejo de ser pasivo y pasa ser un usuario activo, porque toda persona puede subir una información determina a una página en especifica.  
2. Cuáles son las diferencias de la web 2.0 con la Web 1.0

La diferencia de la Web 2.0 con la Web 1.0: es muy sencillo ya que la web 2.0 se ha determinado que el usuario comparte información  determinada  con otra persona para hacer aporte y ser publicado.  A cambio la Web 2.1 se destacó solo para subir contenido que no fuese del autor.   
3. Cuál  es la incidencia de la Web 2.0 en la Educación
La incidencia de la Web 2.0 en la educación a partir de sus innumerables servicios y aplicaciones, tanto los docentes como los estudiantes pueden crear, distribuir y compartir sus propios contenidos con una calidad, en esta virtud los estudiante se ha establecido en la búsqueda de la información más rápida y adjetiva para realizar sus trabajos más rápido… es decir que ellos busca la facilidad para un estudio rápido y frecuente. Es por eso que la educación ha cambiado mucho por la nueva tecnología que es el internet, por tal motivo los dos docentes tiene que planificar sus objetivo y desarrollo para la educación del educando y facilitar la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje
4. Qué herramientas conoce usted como las más apropiadas para utilizar en procesos Educativos.
La herramientas para un proceso educativo que se ha vasado en el internet, ya que hoy en día todos los estudiante desde primaria hasta universitaria tiene el uso del internet sea por computadora, laptop, tabla  o celulares, para una mayor información de rapidez, es por eso que yo como persona recomiendo que los profesores se basen a una  planificación distinta a las anteriores y hacer el uso de la web 2.0 para una educación estable a una información determinada.
5. Específicamente en qué áreas recomienda usted la utilización de herramientas web 2.0 y Por qué? mencione algunos ejemplos.

En el aria de investigación para así tener un buen proceso educativo, tanto en las escuelas, colegio y liceos, para una mejor interacción participativa con el usuario.
Un ejemplo muy específico podría ser de personas que han obtenido un titulo universitario, (diplomados, especializaciones y maestrías) en universidades distantes a su sitio de origen. El Internet y las redes le permiten  ser interactivos. Usted puede solicitar una respuesta inmediata del lector, puede tomar órdenes de contestar preguntas e instantáneamente enviar trabajos y ser corregidos por un administrador
Jefri Fernández
Posted: 28 Mar 2015 12:11 PM PDT
Posted: 28 Mar 2015 10:36 AM PDT
yudy gil te ha enviado un enlace a un blog:

FORO VIRTUAL YUDY DELGADO

Blog: FORO VIRTUAL
Enlace: http://upelforovirtual.blogspot.com/

--
Asistido por Blogger
http://www.blogger.com/
Posted: 28 Mar 2015 08:29 AM PDT
Yrma Amaya te ha invitado a editar el siguiente documento:
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Posted: 28 Mar 2015 07:09 AM PDT
Posted: 28 Mar 2015 07:06 AM PDT
Posted: 28 Mar 2015 04:27 AM PDT
Posted: 27 Mar 2015 09:44 PM PDT
Posted: 27 Mar 2015 08:04 PM PDT
juhan sayago te invitó a editar el siguiente documento
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Posted: 27 Mar 2015 07:40 PM PDT
Posted: 27 Mar 2015 07:33 PM PDT
juhan sayago te invitó a editar el siguiente documento
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Posted: 27 Mar 2015 07:30 PM PDT
Eylin Mora te ha invitado a editar el siguiente documento:
buenas noches solo nosotras dos lo hicimos los demas compañeros no se reportaron por ningún lado y lo esperamos hasta esta hora decidimos enviarlo espero le allá gustado nuestro trabajo gracias..
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Posted: 27 Mar 2015 07:30 PM PDT
grupo 15 
1.Ana Yadelsi Sanchez de Molina     C.I: V 15.640.382    Correo:yadelsidemolina@gmail.com
2. WENDY ROSELY ROJAS PERNIA C.I: 20.717.832 rojaswendy93@gmail.com
3. Marielsi Ruedas de Sierra             C.I.V-24.745.133     Correo: marielsiruedas@gmail.com
4.Yeisy Yajaira Rosales Escalante   C.I: V-24.777.041       Correo: yeisyrosales@gmail.com
5. Juan Lisnardo Rojas                      C.I: 13.525.511         Correo:lisnardojr@gmail.com
6.Yusmary Caribay Salas Alarcon C.I:V-19.421.465     Correo:salasyusmary19@gmail.com
7.yenny katerine Sanchez Colmenares CI: 21.001.223 correo: yennykaterine@gmail.com
8.Juan Lisnardo Rojas                           C.I: 13.525.511 Correo: lisnardojr@gmail.com


Yenny Katerine Sanchez Colmenares 
Posted: 27 Mar 2015 07:29 PM PDT
Posted: 27 Mar 2015 07:21 PM PDT
Mileidy Ramirez te ha invitado a editar el siguiente documento:
grupo 13
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Posted: 27 Mar 2015 07:11 PM PDT


EYLIN MORA
Posted: 27 Mar 2015 07:09 PM PDT


EYLIN MORA
Posted: 27 Mar 2015 07:06 PM PDT
Posted: 27 Mar 2015 06:13 PM PDT
Es indiscutible resaltar la importancia que ejercen las Tecnologías de
la Información y de las Comunicaciones como los medios adecuados de
comunicación y transmisión de información, ya sea de forma asincrónica
o sincrónica, para la interacción entre los agentes (estudiantes "
tutores) en la Educación.


atentamente:T.S.U Zugley Pernia
grupo 13
Posted: 27 Mar 2015 05:55 PM PDT

karin chacon te ha añadido a sus círculos y te ha invitado a entrar en Google+.
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Posted: 27 Mar 2015 05:50 PM PDT
Posted: 27 Mar 2015 05:49 PM PDT
Ximena Silva has invited you to edit the following document:
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